苏少版美术五下《黑白灰》教案设计.docVIP

课题二：黑白灰 教学内容：教材第十四课2-3页的黑、白、灰。及完成一幅“黑 白 灰”的作品。 教学目的： 1、通过对生活中的黑、白、灰的欣赏，体会黑、白、灰的独特美。 2、在欣赏理解的基础上利用黑、白、灰进行日常生活用品和建筑物的简单设计创作，画一幅黑、白、灰的画。 教学准备： 学生准备黑、白、灰三色都可以。收集力所能及的关于黑、白、灰的图片。 教师准备：黑、白、灰艺术图片。 教学过程： 一、感受。分别用黑、白两色画一画，说说对黑白色的感受和对白色的感觉；引导学生用两色调和，观察得到什么颜色？（灰） 二、讨论黑白灰色彩按不同的比例调和，可以获得不同深度的灰色。说说对不同深度的灰色的感受。 三、欣赏。学生（以图片）的形式观看一些生活中的黑白灰设计图片，如：鞋、建筑、手表、摩托车等以及自然界本身的造化出的具有黑白灰色彩的景象。 四、讨论。讨论黑白灰设计给人的感觉。 五、体验。体验记忆中的黑白灰，进行体验交流。在我们的生活中这样的例子很多，如果我们用墨镜一带，来看世间万物，它们的色彩全都成了灰色，然后再把墨镜拿下来再看这些色彩又都成了五颜六色。 六、赏析：给出黑白灰的图片，引导学生进行审美分析，鼓励学生大胆的说出自己的感觉和看法。 六、构思讨论。用黑白灰可以设计出什么？ 七．作业。运用所学的黑白灰的知识，设计生活用品或建筑物。 八、评价。以自我表现展示为主。 精品资料，你值得拥有！