2015版西师大版语文六上第18课《永远记住您，老师》二.ppt

您用语言播种，用彩笔耕耘， 用汗水浇灌，用心血滋润，您的语 言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺 潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让 我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵 芝和人参；您是园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵； 您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别； 您是耕耘者，给我们播种春天，播种未来，播种理 想，播种力量； 您是画家，为我们描绘未来的蓝图； 您是火种，点燃了学生的心灵之火； 出示学习生字的要求： 1、自由拼读； 2、同桌交流拼读； 3、试着给生字组词； 4、交流生字组词情况； 5、小老师教读； 6、集体拼读； 7、我会用这些词语说话。 1、在人们的心目中，“我”是一个怎样的人？实际上“我”是怎样的人？ 2、哪些词句说明命运对“我”是非常残酷的？ 1、安妮老师来到“我”家，为什么说值得庆幸？ 2、安妮老师是一个怎样的人？ 3、安妮老师的梦想是什么？ 1、安妮老师的挑战是什么？ 2、哪些词语说明安妮老师非常耐心？从而进一步说明这的确是很大的挑战？ 3、文中这样写：“我一直认为他手指在我手上的运动是一种游戏”你认为这真是一种游戏吗？ 文中哪些地方可看出教“我”识字是多么的困难？ 1、“我”把手伸向安妮老师的目的是什么？ 2、安妮老师懂得“我”向她伸手的意思吗？ 3、哪句话进一步说明我学到了更多的知识？ 1、安妮老师是怎样教“我”玩耍的？ 2、安妮老师教“我”玩耍的目的是什么？ 3、在玩耍中“我”又学到了什么？ 1、安妮老师教“我”养鸽子的目的是什么？ 2、“我”在养鸽子的过程中，学会了什么？ 在文中找出下列词语的近义词： 回想【 】 智能【 】 了解【 】 履历【 】 1、安妮老师有怎样的经历？你能用自己的话简要的概括想一下吗？ 2你觉得安妮老师是怎样一个人？ 1、“安妮是最先认识这一点的人”中“这一点”指的是什么内容？ 2、父亲的爱是严厉的爱，母亲的爱是慈祥的爱。那么安妮老师的爱是怎样的爱呢？勾画出文中相关的语句。 3、我之所以上大学，是因为…… 1、“在在我上学的几年里”中的“上学”指的是上什么学？ 2、“安妮每堂课都坐在我的旁边”说明什么？ “我常常谎称已认得书上的字母”中的“谎称”说明我是一个坏孩子，对不对？那么“我”这样做的目的是什么呢？ 1、安妮老师是怎样教“我”说话的？请在文中勾画出出相关的语句。 2、文中的破折号的作用是什么？ 1、安妮老师说的哪句话让我终生难忘。 2、认真品读上面这段话，然后说说学了这篇课文后，你想对安妮老师说些什么？你想对你的老师说些什么？ 教我识字词 那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意，她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了“水”这个单词。 （体会到安妮老师很有耐心。） 陪我上大学 安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我 说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写5个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！” （我体会到安妮老师很爱“我”，她为了教会“我”读书，顾不上自己的身体。） 这些话是写给谁的？ 　　海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家。小时候，由于重病，她失去视力，又变成聋哑。后来在一位老师的教导下，她学会了用盲文读写，并在大学里取得了优异的成绩。她终身致力于盲聋人的公共救助事业，她一生共写了14部著作。 ，包括《我的一生》《海伦·凯勒日记》等。 莎利文老师 安妮·沙利文老师陪伴海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个一个障碍。海伦是安妮一生中唯一的学生，安妮在她身上倾注了大半生的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。 背景知识 两分钟识记 无拘无束 肺腑之言 清晰 蕴藏 颤动 繁花似锦 南腔北调 智慧 欺骗 贫穷 怜悯 哽咽 颤动 恢复 清晰