苏教版三年级上册《让我们荡起双桨》教学设计6.docVIP

第二课时 教学目标： 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，能想象诗歌所描绘的情景，并练习说话，培养学生的爱国情感。 教学过程： 一、复习检查 认读生字卡片 双浆 白塔 四周 环绕 红墙 轻轻 洒在 悄悄 愉快 安排 二、赏读课文。 1、学习第一小节 (1) 反复读第一小节，想一想这节主要讲了什么？ (2) 读了这节，你懂得了什么？ (3) 图上同学们荡起双桨，海面和四周有什么(结合图理解环绕)你划过船吗？船儿飘荡在水面上会有什么感受？ (4) 指导感情朗读。 2、学习第二小节 (1)读了“小鱼听我们愉快歌唱”后，你有什么疑问吗？(指导拟人句的了解) (2)边看图边读说说如果是你迎着太阳在海面上荡起双桨，你会有什么感受？体会当时小作者的心情。 (3)齐读第二小节，说说这节讲的主要内容。 3、学习第三小节 (1) 指名读第一句。这句是什么意思？ (2) 谁为我们安排幸福的生活? (3) 我们这样幸福的生活不是谁安排的，是我们人民用辛勤劳动换来的，但是没有祖国的安定团结，当然不会有我们小朋友的幸福生活。 (4) 感情齐读第三小节。 4、欣赏读课文，配乐激情。 5、看板书，指导背诵。 三、作业 1、学写生字 小组讨论用什么好方法记住生字 集体学习：洒 悄 愉 排左窄又宽 记住这几个字用熟字加偏旁 2、正确流利感情的朗读课文。 3、练习背诵课文。板书设计： 1让我们荡起双桨 看 海面 倒映 白塔 四周 绿树红墙 感 我们愉快歌唱 问 幸福生活谁安排 精品资料，你值得拥有！