初中化学解题的常见错误探析.pdf

WEN LI DAO HANG 化学/ 理科讲堂 中化学解题的常见错误探析 / 余国先 对于初中阶段的学生来说化学用语可能就是其在化学 【摘 要】初中生在对自然科学进行学习的时候，比较 学习的一个大的难点，要想把难点进行分散，需要循序渐 早的就接收了对其来讲比较抽象的化学方面的知识。受到 进，并且稳步的推进。我们对元素符号、离子的符号还有化 学生们思维以及知识面的限制，在对化学进行学习的时候 学式以及化合价课程讲授完之后，要认真的加强记忆，并对 出现问题是不可避免的。笔者根据自身的经验，结合在平时 其进行理解以及应用。要想解决化学方程式的相关问题，首 对学生的教学中以及相关测试中出现的错误。做出了以下 先要从文字的表达式方面开始引起重视度，要让学生记住 几种常见的错误分析。 化学中的反应物以及生成物和相应的反应条件。教师在对 【关键词】初中化学；常见错误；问题探究 化学方程式进行教学时，要从比较简单、常见的化学反应入 手，然后逐步的引导学生加深对书写的原则以及其学习书 在平时的教学活动中学生们经常会犯一些错误，有些 写的相关步骤的理解，并且要了解相关的注意事项，逐步的 错误反复的对学生进行了强调，但是依旧不能改变现状，这 深化学生们对于化学方程式的体会以及认识，最终达到强 就需要我们进行认真的思考了，找到出现问题的原因，然后 化记忆和巩固练习的目的。 对症下药，才能够在根本上解决问题，减少学生发生错误的 四、解题不规范导致的错误 机率。 由于初中生还有这很强的好玩心理，在其平时做题的 一、由于错别字导致的错误 过程中可能会急于贪玩而草草地将题做完，这种不认真做 由于学生在进行阅读的时候不细心、马虎，经常会导致 题的行为一旦养成习惯，就会给学生的做题流程造成影响， 作业中出现错别字的，就像把“化学反应” 成“反映”，“化 往往会影响学生在实际测试的时候的发挥。对问题审读不 学元素”写成了“化学原素”，甚至还有学生经常性的把“原 仔细，且不注重细节的习惯会增加学生在解题过程中错误 子” 成“元子”，把“蓝色” 成“篮色”等等。在化学中这些 发生的几率。 都是属于化学术语，考试的时候如果把化学的术语 错肯 例如：在NaOH 和HCL 的混合实验这一习题中，学生在 定会被扣分的。 对化学题进行解答的时候，往往会因为不仔细看清题目要 对于学生经常出现化学术语错别字的问题，教师要在 求，而是看到自己会做之后就为了节约时间迅速解答完，。 平时的教学中多次的对相关的比较容易出错的术语进行强 而题中要求所填的是化学方程式而不是离子方程式，本来 调，要注意归纳以及总结，然后引起学生的重视度。 应该填 3NaOH+HCl+Cl =2NaCl+NaClO+2H O 这一化学方 2 2 、审题的时候由于粗心的原因导致错误的发生 程式，而学生却填 了离子方程式。 在每次化学考试的时候都会有学生因为审题不准确， 又例如：在元素周期表这一知识的解答题中，题目要求 或者是考虑不周的原因，在理解上发生失误进而导致出现 学生写出钾元素和钙元素以及钠、镁元素的中文名称，而有 错误。就像，