2016年北师大版数学第五册《参观科技馆》表格教案.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 上册参观科技馆3 教学内容： 课本第8~9页 教学目标： 使学生掌握一位数除宁整十整百数的口算方法并能够正确的计算。 进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。 教学重点： 能计算一位数除整十整百数的口算除法。 教学难点： 掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法。 教学方法： 练习法，归纳发现法 教学过程： 教师的教学设计 学生的活动 教学反思 复习 完成口算除法的练习题一组。 新授 出示题目，提出问题：你从题目中都能获得哪些数据和信息？ 指名列式，板书。 组织学生讨论算法。 将学生的算法板书在黑板上。 将答案写在书上。 完成试一试第1题。 完成试一试第2题，并让学生说一说发现了什么？ 组织学生在小组和全班进行交流。 练习 完成P91~4题 学生独立完成。 先引导学生看图 ，然后根据要求列式解答，最后说一说你发现了什么？ 出示题目，由学生独立完成，然后交流算法。 以比赛的方式完成。 小结 你觉得这节课学的怎样？ 学生听算，做完后集体订正。 学生认真读题，从题目中或信息及问题，并与同伴说一说。 学生先列出算式，然后思考算法，并在小组内交流。 可能出现的方法： 2×30=60 60÷2=30 6÷2=3 60÷2=30 学生独立完成，体验乘除法之间的联系。 学生先独立完成，然后观察纵向的算式，发现规律，在小组内交流。 看图，获取信息，独立思考、独立完成，说一说发现的规律。 学生认真思考，独立完成，与同伴交流。 学生分组竞赛。 学生自评、互评。