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苏教版四年级下册《鸟语》教学设计1,苏教版四年级下册数学,苏教版语文四年级下册,苏教版四年级下册试卷,苏教版四年级英语下册,苏教版四年级下册,新苏教版四年级下册,苏教版四年级下册答案,苏教版四年级下册作文,苏教版四年级下册复习
鸟语
第三课时
教学内容：复习回顾
课时目标：指导背诵
一、读课文。
二、指导背诵。
1、第1自然段和最后一个自然段都只有一句话，很容易背诵。
2、重点指导背诵其他部分。
⑴第2、3自然段引导学生按语言的叙述顺序进行记忆。
①边读边记：作者先写什么，再写什么？
②练习背诵
⑵第4-11自然段引导学生借助语言文字在头脑中构成的画面帮助记忆。
①边读边在脑子里想象画面。
②练习背诵。
三、识记字形，指导书写
1、出示生字，说说自己是怎样记住它们的。
2、观察田字格中生字的写法，说说难写的和容易写错的字。
布置作业：
1、钢笔描红。
2、抄写词语。
3、比一比，再组词。
治（）催（）碌（）预（）
冶（）摧（）绿（）硕（）
4、按课文内容填空。
从（）的燕子那里，我（）到勤劳的可贵；从飞行（）的大雁那里，我（）；从（）的苍鹰那里，我（）……
5、仔细观察一种你喜爱的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫
声。
板书设计：
接近交谈
鸟语 倾听猜想（丰富）
人类的朋友
编号：48
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