2016年沪教版化学九年《性质活泼的氧气》（第2课时）word教案.docVIP

性质活泼的氧气 课题 §2—2 性质活泼的氧气(2氧气的获得) 课型 新课 本课题教时数 一课时 本教时为 备课日期 年 月 日 教 学 目 标 知识技能：初步掌握实验室制取氧气的方法和反应原理；了解工业上从空气中提取氧气 的基本原理。了解催化剂的概念。 能力培养：由固体加热制取和收集气体的实验能力。 教学重点、难点及对策 重点是实验室制取氧气和收集氧气的操作方法和步骤；难点是催化剂、催化作用。 通过观察实验、分析讨论、归纳总结来理解和运用有关知识 教 学 过 程 设 计 教学内容网Z 学 生 活 动 备 注 复习巩固 【提问】1、空气有哪些物质组成？各空气总体积的多少？ 2、现有一瓶氧气和一瓶空气，如何把它们区别出来？ 思考并回答：（由一同学演示第2题） §1—3 氧气的获得 一、氧气的实验室制法 1、反应原理 【设问】实验室里用什么方法来获得氧气？ 【演示】展示一瓶高锰酸钾，一瓶二氧化锰，一瓶过氧化氢溶液请学生观察： 1、药品：高锰酸钾或过氧化氢溶液 2、反应文字表达式： 高锰酸钾加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2) 过氧化氢 二氧化锰 氧气+氢气 (H2O2)