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- 2015-09-20 发布于安徽
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2010 7 Vol. 39
( 276 ) GLOBAL EDUCATION No7, 2010
= 本研究通过对360 名来自全国6 省市教师的问卷调查, 发现备课中存在/ - 教案检评. 流 形
式0 / - 电子教案. 被管理者封杀0 / - 教学提纲. 利用率极低0 等问题, 而/ 工作繁琐0/ 缺专业指引与宽松交流
平台0 则是二次备课的主要障碍同时还发现了集体备课频率形式及内容方面存在的问题针对这些问题,
通过与6 名教师焦点团体访谈, 研制了/ 备课与二次备课模板0 及/ 集体备课活动指南0
= 备课 二次备课 集体备课
= 王 强/ 杭州师范大学副教授 ( 杭州310036)
陈亚玲/ 杭州师范大学附属中学教师 ( 杭州310030)
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