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- 2015-09-20 发布于安徽
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教师教育
●教师教育●
建设教师在职培训资源库,提高教师培训实效
闫 薇 李冬冬
【摘 要】教 师在职培训资源库依托 于便捷 的互联 网技术 ,在 弥补当前教 师培训存在的不足 ,满足更大范围
教师的培训 需求等方面 ,发挥着独特的作用。因此 ,有必要建设一个资源内容丰富且符合广大教 师教 育教学工作
需求的教师在职培训资源库 ,并使之充分运转起 来,发挥其应有的功效。
【关键词】教师资源库 在职教师 教师培训 实效
自20世纪80年代以来,终身教育的重要性及能、经验的培训者,主要参与培训活动的研修学员,
其理念逐渐深入人心。教师职业本身的复杂多样性 以及有关的合作者和支持方。主要分为管理团队、
更是要求教师不断学习,从一次性教育走向终身教 师资团队、服务团队。具体包括每个团队成员的姓
育。因此,对于教师的再教育问题引起了世界各国 名、性别、民族、职位、职称、工作单位、联系方
的关注。近年我国颁布的 《国家中长期教育改革和 式、培训学科、指导教师、课题名称等信息。此外,
发展规划纲要(2010—2020年)》 等一系列国家文 还应包括学员所参加的各级各类培训及主要培训内
件反复强调要重视对教师进行职前教育和职后教育。 容,以便保证后续培训工作中所遴选学员的质量。
为了进一步提高中小学教师特别是农村教师队 师资团队应涵盖每个成员的主要研究领域、取得的
伍的整体素质,满足社会与学生的发展需要,教育 研究成果、正在进行的研究课题等信息。人力资源
部、财政部于2010年开始联合推行实施“中小学教 属于智力资源的主体,作为第一资源在培训中直接
师国家级培训计划” (以下简称“国培计划”)。截 发挥作用。
.课程与教学 资源库
至当前, “国培计划” 已经实施了二年,在较大程 2
度上提高了中小学教师队伍的专业素质与教育教学 课程与教学资源库将提供教学素材类资源(包
水平,但是也存在着一些问题,例如培训时间短、 括中小学各学科教学课件、教学设计、教学案例
内容多,学员消化不了;培训学员的遴选不够规范 等)、教师培训资源(培训专家课件与讲义、学员培
等。此外,由于受到物力、财力水平的限制,仍然 训感言等),以满足中小学教师 “教与学”的需要。
有一部分存在较大培训需求但却缺乏培训机会的教 我们的资源库内容将覆盖基础教育领域的各个学科,
师。因此,建立一个高效、操作性较强的教师在职 使用对象将涉及全区广大中小学教师。
.数字化视频库
培训资源库是当前教育行政部门亟须解决的一个重 3
要问题,这也是宁夏回族自治区实施 “国培项目”、 数字化视频库中内容包括专家讲座视频、各学
开展自治区级以下农村教师培训、落实宁夏中小学 科优秀教学课例、信息技术能力培训教程、网络课
教师培训 “十二五”发展规划亟须破解的重大问题。 堂和网上数字教研在内的完整的视频解决方案。视
频文件最好统一以rmvb格式上传,以便保证播放时
一、宁夏中小学教师在职培训资源库的内容
的画面清晰度,也有利于节约服务器的储存空间。
.人力 资源库
1 .教学成 长反思库
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人力资源主要是指具备教师培训专业知识、技 教学成长反思库中内容包括教学反思、教学日
14年 9月(上半月)
1 20
2
教师教育
记、教学札记、成长故事和学习笔记等,以供其他 县(区
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