苏教版科学四下《我们来抽丝》教学简案.docVIP

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2015-09-20 发布于广东
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苏教版科学四下《我们来抽丝》教学简案.doc

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3、我们来抽丝教学目标探究过程和方法： ? 通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史； ? 学习抽丝； ? 测量出一根丝的长度。科学知识： ? 知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献； ? 学会缫丝方法。情感、态度与价值观： ? 进一步感受生命创造的奇迹； ? 为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。教学重难点掌握抽丝的方法。教学准备师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。学生准备：缠线板、直尺。课时安排 1课时教学过程教学环节师生互动一、导入出示一些真丝织物。师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们来汇报一下查找到的有关资料。” 二、自主学习 1、指导学生看P25的文字。 2、大家来抽丝，看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。（1）让学生先预测抽出的丝有多长。（2）抽丝的方法： A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。 B、把蚕茧放在开水中浸泡。 C、用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。（3）量一量一根丝到底有多长。 3、小结：通过学习抽丝你有什么体会？你还想知道些什么？三、课外拓展整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。精品资料，你值得拥有！