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一、办学目的
为了给偏远地区的孩子带去更多的新知识,带去我们自己的一份关爱。在这个过程中让他们体会大学生上课的新方式,新思维,新视野,帮助他们不仅学到知识,享受快乐,也要学到如何学习,如何做人,如何更好的面对生活。帮助他们开阔视野,播种希望,树立自己的目标,走出大山,感受外面世界的精彩生活。同时,此次办学也可为来自各个不同地方,不同大学的在校大学生提供一个锻炼自己,奉献自己,重新认知自己的机会,充分理解团队的重要性和个人与团队的关系,为自己以后的人生打下基础。
办学地点
XXXX
办学时间
201X年7月10日----201X年8月15日
办学主要负责人
总负责人:XXX
总队长:XXX XXX
分队长:XXX XXX XXX
团队人员构成
总团队人员构成:总队长1名,总队长助理1名,文科总负责人1名,理科总负责人1名,英语总负责人1名,艺术课负责人1名,其余队员3名。
总团队下属团队人员构成:队长1名,副队长1名,文科负责人1名,理科负责人1名,英语负责人1名,艺术课负责人1名,其余队员2名。
各团队人员构成:团队总人数要合理,文理科人数适当,男女人数适当。
剩下的队员可根据团队实际需要具体安排工作,如:安全、生活等方面。人员安排要做到人尽其才,人适各职,确保每一个人都能发挥出自己的才能。
团队人员招聘
总团队的下属团队的队长由总团队队长自行任命,下属团队的队员由各分队队长自行进行招聘,在招聘过程中要注意以下事项:
各团队队员必须与总队长和各分队长是同一学校,不得出现团队人员分散在不同地方的情况。
各团队队员在进入团队前,必须填写相应的简历表,并进行由星完美团队准备的面试(面试由总团队队长和各分队队长自行安排,相关主要负责人要到场对竞聘人员进行面试)。
在招聘过程中要充分了解竞聘者的擅长科目和自身才艺。要做到合理安排各学科人员,优先选择才艺出众的人员。
在招聘过程中要充分了解竞聘者对作为一名暑假补习老师的看法,结合团队实际情况对人员任用与否进行考虑。
在招聘过程中要做到严格认真,选择适合团队并能为团队创造相应价值的竞聘者。
招聘结束后,要与聘用人员签订聘用协议书,并进行一个月的工作试用,如不符合团队需要,由各分队队长自行将其开除。
团队人员招聘时间
各团队根据实际情况进行人员招聘,团队人员招聘工作必须在2015年寒假之前完成。
团队人员工资
由于总团队队员要进行前期各项具体工作的准备,总团队队员一旦试用期结束,便可享受300元的工作补助,后续工资与分队队员相同。
各队员工资构成:1200元(底薪)+绩效工资。
各队员工资发放在暑假补习结束后进行,如有中途离开者,概不支付工资。
教材及资料
各团队均统一使用由总团队成员自行总结和编排的教案及资料(包括:上课使用教案+测试卷+课后家庭作业)。
各团队拿到统一的教学资料后,可由队长带头对教学资料不足之处进行调整(调整内容须告知总团队负责人,以确保教学资料符合教学大纲),以更好的适应教学计划。
所有教学资料均为星完美内部使用资料,不得外传。如有外传者,后果自负。
十、报销费用
各团队成员的吃住均有总团队统一安排。
旅途中所花费的车费自行承担。
十一、创新课程
各团队负责人要根据自己团队人员的实际情况,开设创新课程,给学生带去更丰富的知识,开展拓展思维和视野的课堂教学。
十二、注意事项
未尽事宜,另行通知
本策划最终解释权归XXX教育培训机构所有201X年X月X日
附件二
教 师 听 课 记 录 表
听课地点:教师: 课程名称:
听 课 人: 时间: 年 月 日 序 号 标 准好 较好 一般 较差 差 1 备课充分 2 内容充实 3 条理清楚 4 概念准确 5 重点突出 6 难点讲清 7 注重启发 注重培养学生能力 8 讲述熟练 语言生动 9 板书清楚 字图规范 10 师容端正 精神饱满 11 按时上、下课 课堂秩序良好 提
倡
项
目12 注意更新内容 反映学科新进展 13 知识面广 理论联系实际 14 积极有效地利用教学辅助手段 15 教学改革有新意 加强综合素质教育 听
课
体
会 注:听课后及时将此……等。3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。
4. 方法及手段如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
教师档案汇总表格
教师姓名 性别 出生年月 学历 毕业/在读学校 职务 教授科目 教学总评 备注 张三 男 86.06 研究生 ***大学 教师 数学 良好 李四 女 88.08 研究生 ***大学 副校长 英语 优秀 备选
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