2016年人教版化学九上《利用化学方程式的简单计算》word学案.docVIP

利用化学方程式的简单计算 课 题 利用化学方程式的简单计算 第1课时 学习目标 在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。问题设计、知识要点（含分工） 学生笔记 一、课前自主学习 说出方程式的意义：4P + 5O2 ＝＝＝ 2P2O5 二、组内帮扶学习、展示 [例题1]加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? （分析）1．该题设计的化学变化为2KMnO4K2Nn04十MnO2+O2↑ 2．题目给出的已知量为KMnO4的质量，未知量为氧气质量 [解](1)设未知量 设：加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x (2)写出反应的化学方程式并配平 2KMnO4K2Nn04十MnO2+O2↑ (3)写出相关物质的相对分子 2x158 32 6g x 质量和已知量、未知量 == x=0.6g (5)写出简明答案 答：加热分解6g高锰酸钾可得到0.6g氧气 在实际运算过程中，还可以再简化些，具体格式可参照P100例题2。 讲解：根据化学方程式计算的注意事项： 1、根据物质的组成，在化学方程式中反应物与生成物之间的质量比实际是求各化学式的相对原子质量或相分子质量与化学式前边化学计算数的乘积比是属于纯净物之间的质量比，因此在利用化学方程式计算时除相对分子质量的计算必须准确无误外，在计算时还必须将纯量代入方程式。 2、注意解题格式的书写要规范化。 3、注意单位和精确度要求。 小结：三个要领：1、步骤要完整； 三个关键：1、准确书写化学式 2、格式要规范 2、化学方程式要配平 3、得数要准确 3、准确计算相对分子质量 三、探究提升 将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热使其完全分解后，得剩余的固体物质13.6g，问：（1）剩余的固体物质是什么？各多少克？ （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？ 四、课堂小结 五、反馈练习 1.用氢气还原氧化铜，要得到6.4克铜，需要氧化铜多少克？(H2+CuO===Cu+H2O) 2.12.25克KClO3和3克MnO2混合加热完全反应后生成多少克氧气？反应后剩余固体是多少克？ 3.把干燥的KClO3和MnO2的混合物15.5克装入大试管加热，当反应不再发生时，冷却、称重，得10.7克固体物质，试计算原混合物中氯酸钾的质量。 反思 课 题 利用化学方程式的简单计算 第2课时 学习目标 在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102 序号 加入稀盐酸质量（g） 剩余固体质量（g） 第1次 10 5.5 第2次 10 m 第3次 10 1.2 第4次 10 1.2 （4）要得到280kgCaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克？(化学方程式：CaCO3CaO+CO2↑) 解：（1）8g石灰石样品中含有杂质为1.2g。 （2）样品中碳酸钙的质量分数＝＝85％ （3）m＝5.5g-（8g-5.5g）＝3g （4）设需要80%的石灰石的质量为x CaCO3CaO+CO2↑ 100 56 X×80％ 280kg x＝625kg 分析：此题通过不断改变所加入的稀盐酸的质量，观察剩余固体的质量来判断稀盐酸何时不足，石灰石中CaCO3何时完全反应。由表中数据可知，在第三次加入10g盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的1.2g固体不和稀盐酸反应，应为杂质。然后，用8g石灰石样品质量－杂质质量＝CaCO3质量。再除以样品质量，即可求出样品中碳酸钙的质量分数。第三小问也可从题意得出正解，即第一次加10g酸时固体的质量减少应和第二次一样，所以第二次剩余的固体质量就是3g。最后一问可利用含杂质问题的解题方法处理。 讲解：足量的涵义： 适量（恰好完全反应的合适量） 足量 过量（反应后有剩余的量） 四、课堂小结 五、反馈练习