2016年人教版化学九年《分子和原子》word教案一.docVIP

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2015-09-20 发布于河南
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《分子和原子教学设计教学目标1.知道物质是由构成的?分子原子教学重点?：?了解分子、原子的概念，并能运用分子、原子的观点解释建立教学手段教学程(3)当物质发生化学变化时,_____变了,变成_____,然后再重新组合成新物质的。可见,在化学反应中,_____可分,而_____不可分,这就是_____和_____的本质区别。由此定义:_____是化学变化中的_____。教后感新课程目标是要通过该课题帮助学生用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化等方式使学生初步理解化学现象的本质,从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界,再反过来用微观世界的知识去解决宏观世界中的诸多问题,从而激发学生学习化学的兴趣。?学生熟悉的日常生活现象思考,立物质是由分子、原子等微粒构成的观点,认识分子的基本性质继而以通过学生相互交流、分析与讨论理解物理变化与化学变化的本质区别,从而形成分子和原子的。