2016年冀教版品德与生活一年级下册《我为家庭添欢乐5》教学设计.docVIP

我为家庭添欢乐教学设计 ] ? ? 教学思路： 现在的小学生，比较多的只知受人爱，不知爱别人，不少学生虽然每天与父母生活在一起，但对父母的辛苦一点都不知道，也很少去体会，所以应当让学生去理解父母的心情，关心父母健康，做自己力所能及的事，以自己良好的行为给父母带来欢乐。 二、教学目标： 1、知道自己是家庭中的一员，有责任分担家务。 2、懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福、美满出一份力。 3、懂得关心、体贴、照顾父母能以自己良好的表现给父母带来欢乐。 三、教学重点： 知道自己是家庭中的一员，能以自己良好表现给父母带来欢乐，可让父母为自己操心。同时还能培养自己的生活自理能力，养成劳动的好习惯。 四、教学课时：2课时。 第一课时 一、课前准备： ⑴ 收集一些关心、孝敬父母的传统故事。 ⑵ 调查班中能为父母长辈做力所能及的事情的学生情况。 ⑶ 结合课本内容做一张美丽的向日葵。 二、教学过程： 活动一：你是家里的“开心果”吗？ 1、教师先解释说明“开心果”在课本中的含意。 展示第10页上通过展示小主人公以自己的行动为家添温暖、添欢乐的场景，并让学生结合自己的家庭情况，思考可以采用哪些方式给家人带来欢乐，怎样去做一个自己家里的“开心果”。 活动二：美丽的向日葵 1、分组交流：自己在家为家人做事情的情况。 2、出示课件向日葵，组织学生填上自己在家里能做的事情和想做的事情。写在向日葵上，并涂上自己喜欢的颜色。 3、设置情境让学生表演一下是怎样去做的。 ⑴ 奶奶病了，躺在床上…… ⑵ 妈妈做好饭了我应该…… ⑶ 爷爷在家闷得慌…… 4、表扬回家关心父母长辈做得好的学生，为学生树立学习榜样。 活动三： ⑴ 请小朋友回忆过“六一”儿童节的时候妈妈是怎么给你过的。分享体验：学生讲述和家人过“六一”愉快经历，谈谈家人优点。 ⑵ 你们知道妈妈的节日是哪一天吗？（如给妈妈点首歌，给妈妈画一幅画，和爸爸一起给妈妈做顿饭，或做一件妈妈开心的事，然后班上交流。 ⑶ 亲身践行：回家按小组讨论制定的方案做一做，为妈妈过个特别的节日。 第二课时 一、为家人过节日 1、请同学们回忆一下“六一”节回自己生日的时候，家人是怎样给自己庆祝生日的。交流体验，讲述当时愉快的经历，体会家人的爱。 3、分组为家人的节日设计一个庆祝方案，然后交流。 二、亲身践行 回家案小组讨论制定的方案做一做，为家人过一个特别的节日 教学反思：、知道自己是家庭中的一员，有责任分担家务。 懂得关心、体贴、照顾父母能以自己良好的表现给父母带来欢乐。