2016年冀教版品德与社会五年级上册《我爱你中国1》教学设计.docVIP

教学内容 第四课??? 我爱你中国 1 课时 教学目标 [德育目标]：通过对几个有代表性的省市的了解，使学生在为这些省市悠久的历史感到骄傲的同时，也为它们现代化发展而自豪；还要以真实的事例感受港、澳、台与大陆的关系，从而爱家乡，爱自己所在的城市，使热爱祖国的情感自然而然的产生。同时认识到保卫祖国领土的完整和统一是我们神圣的职责，引导学生自觉地参与民拥军的活动。 ?[智育目标]：直到北京的建都史；初步了解香港、澳门、台湾；初步了解解放军，直到解放军是保卫祖国统一和领土完整的武装力量。 [素质发展目标]：培养学生收集信息的能力；初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力；认识个别发展和共同发展的关系。 教学重点难点 [教学重点]：直到北京的建都史；初步了解香港、澳门、台湾；初步了解解放军，直到解放军是保卫祖国统一和领土完整的武装力量。 [教学难点]：培养学生收集信息的能力；初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力；认识个别发展和共同发展的关系。 教学准备 香港、澳门回归时的录像、宝岛台湾的风光片 学生活动设计 小组讨论 教 ? ? ? ? 学 ? ? ? 过 ? ? ? 程 第（?1 ）课时 一、导入新课 北京一个古老而又美丽的城市，常常给我们很多古远的想像。天安门给我们庄严而又神圣的感觉,故宫常常会让我们想到那深宫内院皇族生活,长城的雄伟与壮观常常让我们想起金戈铁马的战场,十里长街常常让我们想起十里长街送总理的感人场面.今天，就让我们一起走近北京，说说你们知道的北京吧！ 二、祖国的心脏 1、学生通过自己的照片讲述在北京游玩时看到的北京。 2、我们没有去过北京的同学也很喜欢北京，他们收集了不少关于北京的资料呢！学生分小组交流自己的资料，要求：学生在小组内用自己喜欢的形式交流自己最感兴趣的资料，小组长做好收集和整理的工作，呆会在全班进行交流。 3、全班交流。（风景名胜的图片、饮食方面的快板、老北京的吆喝、现代科技发达的图片……）教师适时补充。（多媒体出示图片、资料） 4、你现在看到了一个怎样的北京呢？请你用一、两句话赞美一下我们的首都北京吧！ 三、香港和澳门 1、出示中国政区图，请一个学生上来指认香港和澳门的地理位置。你能从这张地图中指出香港和澳门在我国的什么地方吗？ 师：在我国东南珠江口两岸有着香港和澳门这两颗璀璨的明珠。他们是我国领土不可分割的一部分。 2、你知道香港和澳门回归的具体时间吗？ 生回答，板书：1997/7/1???? 1999/12/20 3、就在这两个特别的日子，香港和澳门回到了祖国的怀抱。这里有一段录像，我们一起看一看。 4、师小结：过去由于清政府和明朝政府的腐败，使香港和澳门离开了祖国的怀抱；现在在社会主义制度的英明引领下，我们的祖国越来越强大，在一国两制的伟大构想指导下，香港和澳门这两颗明珠重又回到了祖国的怀抱，成为我国的香港特别行政区和澳门特别行政区。 四、宝岛台湾 1、教师出示图片：这就是我国的台湾岛。在台湾历史上，发生了许许多多的爱国故事。 2、台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民族风情。丰富的物产资源和秀美的自然风光，使台湾岛成为祖国的宝岛。将你收集到的有关台湾岛的一些资料展示出来，和同学进行交流吧！ 五、解放军保卫祖国 1、根据查阅的资料，讲讲建军节的来历。 2、读《我的名字叫兵》和《送给解放军叔叔的话》，说说我们要向他们学习什么？我们能为他们做些什么？ 六、总结 把收集来的解放军保卫祖国的事迹办一期墙报。 设计意图 ? ? ? 教 ? 后 ? 反 ? 思 目前，香港、澳门已经回归，做为光荣的中国公民我们无比自豪！但远在祖国宝岛台湾的人民仍饱受着思乡之苦。海峡两岸无数人民正翘首企盼着亲人们回归故里，此时，教师应将感情进一步升华，引导同学们作为新时代的小主人，要努力学习，报效祖国，为中华民族全面振兴而努力！