2016年冀教版品德与社会五年级下册《各具特色的交通工具3》教学设计.docVIP

冀教版五年级品德与社会下册教案 单元 第二课 各具特色的交通工具 理念与活动 综合实践活动活动主题活动活动活动活动课时活动活动竞赛活动活动 活动 1．知识目标：通过活动 2．能力目标： （1）培养学生收集、查找、整理、应用资料的能力。 （2）培养学生归纳、总结 （3）培养学生表达、想象、辩论的能力。 3．情感目标： （1）通过对交通工具的发展，使学生感受人类文明进步和人类智慧的魅力。 （2）通过小组合作、分工的学习过程，培养学生团结协作的能力。同时小组间的竞赛活动 （3）通过对交通工具能源利用的调查，引发学生对生态环境的思考。 课程的开发 本节活动活动活动活动活动 活动 本次活动活动竞赛活动活动活动 首先，要发动学生收集有关交通工具方面的资料，这一活动竞赛活动 学生们掌握了一定的有关资料后再根据“水、陆、空”三方面的内容将收集的资料编成问答题。然后我和部分学生根据同学们编写的题目进行筛选，集中选择学生们比较感兴趣的和比较有了解价值的题目制成“题库”，以备活动竞赛活动竞赛活动 然后，在课堂上主要以游戏竞赛活动活动活动总结活动 选择题，小组同学读题后，经过研讨说出答案，体现集体智慧的结晶。“它是谁”这项活动活动竞赛活动活动活动活动 活动 教师准备：将学生的有关问题分别编成相应的题目，存储在电脑中制成教学课件 学生准备：收集有关交通工具的资料。 活动 1．活动 引入课题后，向学生讲明本次活动 2．竞赛活动 （1）竞赛 （2）竞赛 （3）竞赛 （4）竞赛 （5）竞赛 3．小结： 在欣赏轻松的世界名曲《拉德斯基进行曲》中结束比赛。同时请获胜小组的同学和其他两组的同学谈谈感受。（展开自评、互评） 4．小小辩论会 以“交通工具的发展给人类带来的便利多还是灾难多”为题进行辩论。正方为：交通工具的发展给人类带来的便利多。反方为：交通工具的发展给人类带来的灾难多。 5．总结 活动