2016年冀教版数学八上18.4《二元一次方程（组）的解和点的坐标》word教案.docVIP

18.4　二元一次方程（组）的解和点的坐标 〖教学目标〗 （－）知识目标 用观察的方法认识二元一次方程组的解（x，y）在直角坐标系中对应的点都在一条直线上. （二）能力目标 经历用求直线交点坐标的方法解二元一次方程组的过程，初步感受直角坐标系在解决代数问题中的应用，培养数形结合的意识. 〖教学重点. （2）同样方法取方程②中的两组解，作出直线科+网]与的交点的坐标确定的数对既是方程①的解，又是方程②中的解，因此是此方程组的解. 巩固练习： 1.若一个二元一次方程组的两个方程所对应的两条直线相交，则此方程组（ ） A.无解 B.有唯一解 C.有无数个解 D.以上都有可能. 2.已知是方程组的解，那么这两个方程所对应的两直线的交点是___________. 解：1. B 2. XK] （二）鼓励学生讲解教师提供的例题. 例1 方程在直角坐标系中所对应的直线为，如图所示. 请在原直角坐标系中画出方程所对应的直线； 结合图象确定方程组的解. 分析：两点确定一条直线，任取的 两个解即可.作图象的方法可以直观地获得问题 的结果，但有时难以准确. 解：（1）任取的两个解和. 过（0，3），（-3，0）画直线即为所求. （2）观察图象，得的交点为（1，4），所以方程组的解为. 四、补充练习 作业：P149～150习题 〖分层练习〗 基础知识 1.在平面直角坐标系内，方程2x-y=5表示直线,方程3x+4y=2表示直线，设直线与的交点是A，则A点坐标是 2.二元一次方程组y=-x+a和y=x+b所对应的直线的交点坐标为(m,8), 则a+b= . 3.若以方程组的两个方程画出的两条直线只有一个交点，则a满足的条件是 . 4.用图象法求解方程组 综合运用 5.方程组的两个方程所对应的两条直线的位置关系是 . 6.求直线y=3x+12和与y=-2x+3的交点坐标. 7．操作与探究 在直角坐标系中，横、纵坐标都为整数的点叫做整点． 设坐标轴的单位长为1厘米，整点P从原点O出发， 速度为1厘米/秒，且点P只能向上或向右运动. 请回答下列问题： （1）填表： P从O出发的时间 可以得到的整点的坐标 可以得到的整点的个数 1秒 （0，1）、（1，0） 2 2秒 3秒 （2）当点P从点O出发4秒时，可能得到的整点的坐标是： ； （3）当点P从点O出发10秒时，可得到的整点个数是 个； （4）当点P从O点出发 秒时，可得到整点（10，5）； （5）当点P从点O出发30秒时，整点P恰好在直线y=2x－6上，请求P点坐标． 〖答案提示〗 1.（2，-1） 2. 16 3. a≠4的任意实数 4.图象略. 5.平行 6.提示：解方程组即可.（） 7．（1）填表如下： P从O出发的时间 可以得到的整点的坐标 可以得到的整点的个数 1秒 （0，1）、（1，0 2 2秒 （2，0）、（1，1）、（0，2） 3 3秒 （3，0）、（2，1）、（1，2）、（0，3） 4 （2）当点P从点O出发4秒时，可能得到的整点的坐标是：（4，0）（3，1）（2，2） （1，3）（0，4）； （3）当点P从点O出发10秒时，可得到的整点个数是 11 个； （4）当点P从O点出发 15 秒时，可得到整点（10，5）； （5）设P点坐标为（x , y），则有x + y=30， ． O 2 x 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 y -1 -4 -3 -2 -1 1 3 4 5