高中语文 第一单元测评同步训练 新人教版必修3.docVIP

第一单元测评 (时间：100分钟　满分：120分) 一、基础演练(18分，每小题3分) 1．下列加点字的注音不正确的一组是(　　) A．间或(jiàn)　　朝暾(tūn)　　蹙缩(cù)　　　直栏横槛(jiàn) B．敕造(chì) 纨绔(kuà) 孱弱(chán) 叱咤风云(chì chà) C．潸然(shān) 两靥(yè) 懵懂(měnɡ) 陈抟老祖(tuán) D．踌蹰(chú) 联袂(mèi) 蹂躏(lìn) 少不更事(ɡēnɡ) 1.B　解析：B项，“绔”应读“kù”，“咤”应读“zhà”。2．下列字形书写全对的一组是(　　) A．膏粱　　眩目　　寒暄　　苍皇失措 B．感喟　　伶俐　　辩论　　不记其数 C．蹒跚　　放诞　　抱歉　　哀声叹气 D．咀嚼　　窈陷　　执拗　　纷至沓来 D　解析：A项，“苍”应为“仓”；B项，“记”应为“计”；C项，“哀”应为“唉”。3．(2009北京高考，2)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。 A．遏制　　　次序　　　善于　　　　　B．遏制　　　秩序　　　擅长 C．遏止 秩序 擅长 D．遏止 次序 善于 B　解析：“遏制”，制止、控制；“遏止”，用力阻止。①句中“环境恶化”应该控制，所以选“遏制”。“秩序”，有条理、不混乱的情况；“次序”，事物在空间或时间上排列的先后。②句中“维持”的应该是“秩序”，而非次序。③“擅长”和“善于”都是“在某方面具有特长”的意思。但“善于”不能单独作谓语，它的宾语一般不能是名词或名词性短语；而“擅长”可单独作谓语，宾语可以是动词或动词性短语，也可以是名词或名词性短语。4．下列加点熟语使用不正确的一项是(　　) A．大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。 B．我俩是总角之交，从一起读大学到现在已经认识三十多年了。 C．《红楼梦》的伏笔俯拾皆是，每每被脂砚斋指出，说它是“草蛇灰线，伏脉千里”。 D．这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈。 B　解析：B项，“总角之交”指少年时期就很要好的朋友。句中是说我俩从读大学认识的，不合语境。A项，“纨绔子弟”指那些只知享受，什么事也不能干的富贵人家的子弟。C项，“俯拾皆是”形容为数很多，而且容易得到。D项，“不经之谈”指荒诞的、没有根据的话。A、C、D三项均使用正确。5．下面句子中的标点，错误的一项是(　　) A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说。“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” B．丫鬟走来笑说道：“太太说，请林姑娘到那边坐罢。” C．“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 D．“祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。 A　解析：“他说”后面的句号应改为逗号。6．(2009全国高考Ⅱ，4)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，________，________，________，________，________，________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A．③②④⑥⑤①　　　　　　　　　　　B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤ D　解析：根据陈述对象的一致性，应该把④作为第一句，和结尾“古典服饰……”相联系，应该把⑤作为最后一句，然后根据绳结的“历史”“与日常生活的联系”“作用”“美学意义”确定顺序是④③②⑥①⑤。 二、阅读鉴赏(37分) (一)阅读下面的文字，完成7～10题。(19分) 永远的母亲 北方的季节，说变就变。好像时令就是命令。万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。它仍然被一丝不苟地执行着。 振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧，仿佛那是她的命一般。