高二物理 新课程教学展示课件 新人教版选修3.pptVIP

新 课 程 教 学 展 示 荥阳高中高二理科物理组 备课流程与课标解读、课堂教学模式设计、学案设计这几方面密不可分、相辅相成。 培养和提高学生自主学习的能力 提高学生对本节知识的记忆 最大效率的提高课堂效率。 备 课 流 程 备教材 备课程标准 做题 细化解读课标，确定学习目标 集体教研 设计、形成学案 备 教 材 （1）老师深度阅读课本。在第一遍阅读课本时就提出老师自己的问题，预设学生可能存在的问题 （2）和老教材进行比较。通过比较新、老教材的不同点，猜想、体会新教材编写的目的和用意。 备课程标准 （1）通过阅读《普通高中物理课程标准》和《物理教学研究与案例》，初步了解本版块、本节课的内容标准与具体要求 （2）知道课标中对本节内容要求的知识技能要求水平和体验性目标的要求水平 （3）带着课本的问题及对课标的初步认识与理解，阅读教学参考书 （4）老师初步根据知识技能水平要求，设计出具有明确性、可操作性的的行为动词。 做 题 （1）先做课后练习题，初步了解课本内容的具体要求 （2）再做学生资料，把握本节课对学生的具体知识点要求 （3）最后做高考5＋3，体会高考对本部分内容的重难点要求。 细化解读课标确定本节课的学习目标 （1）要使学习目标具有清晰化，具体化的特点。使学生在看学习目标时能很清晰的感受、预测到本节的学习内容和学习目的 （2）要使学习目标中的具体