2016年沪科版化学高一上《原子间的相互作用》word教案.docVIP

第三章 第一节 原子间的相互作用教案 上南中学 康志华 上课地点：杨思中学 上课教室：207教室 上课班级：高一（1） 上课时间：2008、11、11下午第二节 教学目标： 知识与技能： 1、理解化学键的概念，明了化学键是物质（分子或晶体）中相邻原子间的强烈的相互作用。 2、知道化学键有离子键、共价键和金属键。 过程与方法：感受从原子间相互作用来探索分子中原子相互结合的科学过程。 情感态度与价值观：1、体验物质性质与物质内部结构的某种联系。 2、培养学生爱科学的情怀。 教学重点和难点： 重点：化学键概念的形成。 难点：化学键概念主要内涵（“相邻原子间”、“强烈相互作用”）的理解。 教学手段：演示 教学过程： ①相邻原子之间②强烈相互作用，以H2O为例，指H原子和O原子之间（即H—O），如果要拆开这种相互作用需要消耗约462Kj/mol这样大的能量，H2O分子之间的相互作用11.3Kj/mol。 巩固练习：已知水分子的结构可表示为H H，那么水分子中那些原子间存在化学键？ O 化学键的种类有：离子键、共价键、金属键等。 离子键：略 化学键 共价键：略 金属键：略 练习： 1、原子结合成分子时，原子间（ ） （A）只存在吸引力 （B）没有排斥力 （C）吸引力大于排斥力 （D）吸引力与排斥力达到平衡 2、化学键是一种相互作用，它存在于（ ） （A）分子或原子团中相邻的原子之间 （B）构成物质的所有微粒之间 （C）物质中的原子之间 （D）分子之间 情景 动机 主题 思维 铺垫 形成 评价 结论 学生 光或热 教师