教科版新初三专题复习2浮力.docVIP

第二讲 浮力综合运用 浮力 1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。 2.一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。 3.浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′ 4.阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。用公式表示为； F浮=G排。 (1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。 (2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度物体运动状态 F浮G ρ液物 物体上浮 F浮G物 液物 物体下沉 F浮=G物 液=物 物体悬浮在液体中任何深度处 物体所处状态 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度的关系 漂浮 F浮=G物 液物 悬浮 F浮=G物 液=物 沉底 F浮G物 液物 2.应用 (1)轮船 ①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。 ②排水量：轮船满载时排开的水的质量。 (2)潜水艇 原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 (3)气球和气艇 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。 3浮力的计算方法：①称量法：F浮=G-F拉 ②平衡法：F浮=G物（悬浮或漂浮） 压力差法：F浮=F向上-F向下 阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排 课堂巩固提升：1、如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（ ） A、仍能静止 B、向下运动 C、向上运动 D、静止、向上或向下运动都有可能 2、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（ ） A、铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B、铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C、乙杯液体的密度较大 D、甲杯液体的密度较大 3、如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中， 静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（ ） A、F1＞ F2 B、F1＝F2　　 C、F1＜F2　　　 　 D、无法确定 4、体积相同的实心铁球和木球，静止在水中的情况如图所示，它们受到的浮力（ ） A、铁球受到的浮力大 B、木球受到的浮力大 C、一样大 D、无法判断 5、三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里， 以下说法正确的是： A、A球所受的浮力最　　　　 B、球所受的浮力最C、C球所受的浮力最　　　　 D、C球所受的浮力最7、质量相同的实心铝块C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况AA所受的浮力最大BB所受的浮力一定比A小CA所受的浮力最小，B，C，D浮力是一样大的DA，C，所受的浮力都小于B，C所受的浮力为零 12、体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放入水中静止后，如图，已知这几咱物质的密度关系是：铜＞铁＞铝＞水＞木，则下列判断正确的是（　　　） A、铝、木两球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的 B、四个小球所受浮力关系是F铜＞F木＞F铁＝F铝 C、四个小球的重力关系是：G铝＞G铁＞G木＞G铜 D、四个小球的质量关系是：m 铝＞m铁＞m铜＞m木 13、甲、乙、丙是三只相同的容器放在水平桌面上，内盛体积相等的水。现将质量相等的实心木块、铝块和铜块分别放入三只容器中，当物体静止时，水面上升得最高的是：（水均没有溢出）（ ） A、甲容器。 B、乙容器。 C、丙容器。 D、上升的一样高。 14、在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔 〕 A、软木塞受潮膨胀 B、瓶口因温度降低而收缩变小 C、瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D、瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧 15、如图所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F甲F乙F丙，则液体密度相比较（　　） ???????? A、甲的最小　 　B、乙