2016年沪科版物理八年《超声与次声》word教学设计.docVIP

济钢鲍山学校八年级物理电子教案 ?? 备课教师 杨玲 课题 超声与次声 课型 新授 课时 序号 1 上课 时间 _2010__年 9__月_27__日 课标与 教材分析 课标要求：了解现代技术中与声有关的应用。 教材分析： 超声波和次声波在人们的生产生活中有着广泛的应用，自然界和动物界中也有大量的存在着超声波和次声波现象。本节的知识对学生正确认识生活中遇到的“声现象”问题，树立科学的世界观具有重要作用，因为生活中“声现象”无处不在、无时不在，其中的一些“奇特”现象，如果没有科学的认识，会给人们的世界观蒙上唯心论的影响。 重点：了解超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用。 难点：声在现代科技中的应用。 学情 分析 生活中学生接触的超声与次声的知识比较少，课前应该组织学生上网搜集与之有关的内容。 教学目标 知识与技能： （1.）知道人耳听到的频率范围； （2.）了解超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用。 （3.）有自觉减少次声源的意识。 过程与方法： 通过各种途径，获得生产生活中关于声的利用方面的知识。 情感、态度、价值观： 通过学习，了解声在现代科技中的应用，进一步增加学生对科学的热爱。 教学方法与媒体 多媒体课件辅助教学 教学过程（教为学服务——教为主导、学为主体、练为主线） 复 备 预习环节：（时间10分钟） 导入：在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000Hz的声)和次声(频率低于20Hz的声)。声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例。 [1]我们楼道里的声控开关。 [2]广场的声控喷泉。 [3]家庭里的超声波加湿器。 [4]医院里检查病情用的“B超”和“彩超”。 [5]工厂里用的超声波探伤仪。 [6]利用“声纳”探测敌人潜艇。 [7]利用次声波预测地震、台风等。 [8]平常我们利用声音获取信息。 [师]看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用。 预习提纲： 1.大多数人能够听到的频率范围是什么？ 2.什么叫超声波？什么叫次声波？你能说出它们的一些用处吗？ 方法：学生快速阅读本章教材后，然后进行小组交流讨论，明确学习目标，完成预习提纲中的内容，确定正确结论。 点拨：在学生预习过程中针对不同学生遇到的不同问题，进行随机点拨。 展示环节：（时间25分钟） 1.预习交流：学生交流、师生交流预习中遇到的问题，逐个解决或共同探讨遇到的问题。 2.确定目标：根据交流情况、学生理解掌握的情况，确定展示目标。 3.分组合作：各个小组根据展示目标设计展示方案。 4.展示提升： 大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。其中20Hz是人类听觉的下限，20000Hz是人类听觉的上限。 频率高于20000Hz的声音叫做超声波。频率低于20Hz的声音叫做次声波。 (一)声在医疗上的应用 1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。 2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况。 3.药液雾化器 对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位。利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效。 4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。 (二)超声波在工业上的应用 1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高。 2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤。 3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢。在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净。 (三)声在军事上的应用 1.现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的。 很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官。蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标。它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以