2016年沪科版物理八年第七章《密度与浮力》word复习教案.docVIP

沪科版八年级物理 第七章 密度与浮力 （复习课） 教 学 目 标 1、知道质量是物体的一种基本属性；会使用天平称量物体的质量。 2、科学探究密度是物质的一种特性；会使用天平和量筒测量物质的密度；利用密度的公式进行简单的计算。 3、知道什么是浮力；科学探究浮力的大小；利用浮力的有关公式进行简单的计算。 4、知道物体的浮沉条件；会利用浮沉条件解决一些简单的问题。 5、学习科学家的锲而不舍的精神和探究方法，培养科学素养。 教学重 点 1、质量 2、密度3、密度的测量 4、浮力 5、浮力的计算 6、物体的浮沉条件 教学难 点 1、密度的测量 2、浮力的计算 3、浮力的应用 教学过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 用时 知识梳 理 提出要求：归纳整理知识网络。 密度 1、自主整理。 2、组内交流完善。 3、班内展示，评价。 5分钟 重 难 点 突 破 1、质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、空间位置和状态的变化而变化。 例一：在美术课上，王丽用一块橡皮泥先做了一个笔筒，然后用这块橡皮泥做成一只小鸟，笔筒和小鸟的质量关系是 。 2、密度测量是基本的测量之一，知道其测量原理，会使用测量工具，合理安排实验步骤。 例二： 下面是小明测量一块矿石密度的实验过程，请根据题意填空： （1）用已调好的托盘天平测矿石的质量：开始时，他操作情况如图（甲）所示，经同学提醒后，他改正了两个错误正确测出了质量m； ①__________ _____________ ②__________________ _______， （2）往量筒中倒入适量的水，记下这些水的体积V1，如图（乙）； （3）将矿石放入量筒中，测出矿石和水的总体积V2，如图（丙）； （4）将测量数据填入下表中，利用密度公式求出矿石的密度. 矿石 质量 m/g 量筒中水的体积V1/cm3 矿石和水的体积V2/cm3 矿石 体积 V/cm3 ρ g/cm3 25 10 3、浮力是重点和难点，通过实验探究理解浮力，解决浮力有关的实际问题。 例三：用手将一个重为6N的物体全部压入水中，物体排开水的体积为1×10-3m3，此时物体受到的浮力多大？放手后物体静止之后所受浮力多大？ 解读对质量的认识。解答例题并说明解题思路。 明确实验探究的各个环节，能熟练规范的进行实验。根据测量结果据计算。 知道什么是浮力，会用测重法、公式法、浮沉状态法求浮力。 2分钟 8分钟 8分钟 拓展延 伸 1、在下面提供的器材中，选取合适的器材，钩码、量筒、细线、弹簧测力计、橡皮泥、水、小铁块。 （1）设计一种测橡皮泥密度的方法。写出实验步骤和橡皮泥密度的表达式。 （2）设计一个实验，探究浮力的大小是否与物体的形状有关。 （1）在量筒中装入适量的水体积V1 ，用细线系住橡皮泥用弹簧测力计称重力G,将橡皮泥浸没在量筒水中体积V2 ，V= V2 - V1 , 密度表达式：ρ =m/V=G/( V2 - V1)g （2）用细线系住橡皮泥用弹簧测力计称空气中重力G,将橡皮泥浸没在量筒水中弹簧测力计示数F1， F浮=G-F1,改变橡皮泥的形状浸没在量筒水中弹簧测力计示数F2 。 比较F1、 F2的大小，如果F1= F2 说明浮力大小与物体的形状无关。F1 ≠F2 说明浮力大小与物体的形状有关。 10分钟 体验成 功 1、下列叙述中正确的是 　A．1千克的铁比1千克的木头多，而1千克的水蒸气比1千克水多 　B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了　C．物体从固态变成液态质量就要改变　D． 3、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ） A、1.0×103kg/m3 B、1.16×103kg/m3 C、1.75×103kg/m3 D、1.2×103kg/m3 4、把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是 （g取10N／kg）（ ） A、物体漂浮，F浮＝5N B、物体漂浮，F浮＝4N C、物体悬浮，F浮＝5N D、物体沉底，F浮＝4N 5、下端缠有细铁丝的木棍，直立浮在水中，若把它露出水面的部分截去，剩余的部分将： 。 （填上浮 、下沉 或静止不动 ） 6、对于现代社会给人带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水，在水中加入____ ___ （填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮，此时浮力____ __重力