高考数学 立足考试说明搞好复习教学课件.pptVIP

立足考试说明 搞好复习教学 一、 《考试大纲》与《考试说明》的定位与关系 二、《考试说明》有关问题的界定及思考 三、 《考试大纲》与《考试说明》中能力要求的变化及对策 一、“考试大纲”与“考试说明”的关系与定位 1．《考试大纲》与《考试说明》的关系 新课程《考试大纲》是为课程标准实验省区高考而编制的，但各个实验省区的高考考试方案不尽相同，教学水平各不相同，开设的选修课也不尽相同．因此，《考试大纲》不能只针对某一省区，而应该是普适的、全面的，还要考虑到今后课程标准的修订、进一步的实验和实施．在坚持统一的《考试大纲》的基础上，各实验省区根据《考试大纲》的指导原则，结合本省区高考方案和教学实际制定符合本省区的《考试说明》． 在考试内容的范围方面，课程标准规定的范围较大，《考试大纲》依据课程标准来规定考试范围，可以小于课程标准的范围．由于各个实验省区的教学情况不同，考试的内容也不尽相同，所以各省区依据《考试大纲》制定《考试说明》时，在考试范围上可以小于《考试大纲》规定的范围． （1） 《考试大纲》与《考试说明》是高考命题的依据 《考试大纲》是高考命题的根本依据，《考试说明》高考命题的直接依据． ★考多难（线性规划） ★怎样考 （3） 《考试大纲》与《考试说明》是高三年复习的主要依据 《教学要求》与《考试说明》两者之间的功能是有所差别的．高考考试内容无法也没有必要涵盖所有