2016年济南版七上《细胞的结构和功能》word学案.docVIP

七年级生物学上册第一单元（第二章第二节）学案 课题：细胞的结构和功能（第一课时） 时间：2008.7 执笔人：刘柏林 学习目标： 1、知道细胞是生物结构和功能的基本单位。 2、学会制作临时装片，并利用显微镜观察、认识细胞的结构。 3、初步学会画细胞结构图。 学习重点： 制作临时装片，并利用显微镜观察、认识细胞的结构 学习难点： 制作临时装片 学法指导： 本节的主要内容是通过“观察动植物细胞的结构”实验，一方面进一步熟悉显微镜的规范操作，另一方面直观地认识到细胞是生物结构的基本单位。并初步学会绘制生物学细胞结构图的方法。 1、快速复习上节课的主要知识点，完成“知识回顾”练习 2、通过自学了解制作临时装片实验过程，注意讨论其中的关键步骤，完成“问题探析”的各个问题。 3、独立完成实验，并观察、作图。 4、在完成实验的基础上，进一步理解课本，构建本节的“知识结构”。 5、完成“自我测评”练习。 学习探究： 一、知识回顾： 1、显微镜中看到的物像是实物的 ，观察到的物像的移动方向与装片的移动方向 。 2、显微镜的放大倍数是 和 发大倍数的乘积。 二、实验探析： 1、阅读课本第16页，并观察图1.2-6、1.2-7，说出从细胞组成的角度怎样对生物进行分类？ 2、自学课本第17-18页，了解制作临时装片的方法步骤。小组内学生相互之间复述，检查掌握情况。讨论其中的关键步骤： （1）本实验的材料用具主要有： 。 （2）制作临时装片前，为什么要用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净？ （3）为什么在制作洋葱表皮装片是在载玻片的中央滴一滴清水，而制作人体口腔上皮细胞涂片时却滴生理盐水？ （4）为什么要用镊子从洋葱的内表皮撕取一块薄膜？ （5）为什么要用凉开水漱口？ （6）怎样正确地盖盖玻片，为什么？ （7）用什么染色?怎样染色？ 3、学生分组，两人一组。分别完成洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的制作。注意操作的规范正确。 4、各小组讨论：制作临时装片过程中有哪些常见的错误？怎样避免？以小组为单位展示。 5、观察细胞结构并讨论：洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构是什么？ 比较它们的异同？ 6、选择视野中你最满意的一个细胞，绘制细胞结构图，并标注各结构名称。 三、知识归纳： 自我测评： 1、制作临时装片的过程中，加盖盖玻片时必须先使它的一边接触盖玻片上的水滴，然后再轻轻盖上，这样做的目的是（　　　） Ａ.防止实验材料滑动　　　　　　　Ｂ.便于实验材料染上颜色　 Ｃ.增强光线透过材料便于观察　　　Ｄ.防止盖玻片下出现气泡 2、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　　） Ａ.自来水、生理盐水、碘液　　　　Ｂ.生理盐水、自来水、碘液 Ｃ.凉开水、生理盐水、碘液　　　　Ｄ.碘液、生理盐水、凉开水 3、切多汁的水果时，会流出许多液体。这些液体主要来自（ ） Ａ.细胞膜　 Ｂ.细胞质　 Ｃ.细胞核 　Ｄ.液泡 4、用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中所看到的细胞数目最多的，应该选择的组合是（????? ）；若想在视野中所看到的细胞最清楚的，应该选择的组合是（????? ）。 　　?A10X ，物镜10X??? ?B．目镜10X ，物镜20X 　　?C10X ，物镜40X?? ??D．目镜10X ，物镜4X 5、下图为制作洋葱鳞片叶临时装片的过程，请据图回答问题： （1）按实验进行的顺序排列各图所示的操作步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）图中①所示的操作是　　　　　　　　，先将盖玻片一侧接触液体，再慢慢放下，这样操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）若不像图⑤那样将材料展平，你认为对观察有什么影响？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）③、④所示的操作叫　　　　　　　　，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。 拓展提高： 课本 第23页，观察紫鸭跖草的细胞质流动 附：自我测评答案 1、 D 2、Ｃ 3、D 4、D 、Ｃ 5、（1）②、⑥、⑤、①、③、④ （2）盖盖玻片 避免出现气泡 （3）细胞出现重叠，看不清完整的细胞结构 （4）染色过程 使染液浸润到整个标本 辅助材料： 细胞的发现史 发现细胞的人——罗伯特·虎克 人类在很长的时期内，都是依靠肉眼来观察世界上形形色色的事物的。但