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第 周 星期 第 节 年 月 日
[学习目标]
()
1 了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。
2 了解眼镜是怎样矫正视力的。
()
培养学生观察能力和分析问题的能力。
()
使学生具有眼保健意识。
[学习重、难点]
眼睛的构造。 2、视力的矫正。
[课前预习]
??? 1.人眼看物体和_______成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_________的实像。
??? 2.正常的眼睛具有很强的自我调节本领,使远近物体的像都能成在___________上。近视眼将像成在视网膜_________,远视眼将像成在视网膜__________。
??? 3. 矫正近视眼应配戴_______透镜,矫正远视眼应配戴_______透镜。
一、眼睛
? ??1、观察图4-6-1,可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_______________的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过神经系统传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。其中,眼睛中的__________相当于凸透镜,___________相当于光屏。
2、正常的眼睛
? 观察,可知人们之所以都能看清远处和近处的物体,是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领,使远近物体的像都能成在___________上。
、近视眼和远视眼
? 阅读课本P70内容及图4-52,完成以下问题:
??? (1) 近视眼只能看清______的物体,有哪些因素会造成近视眼?
??? (2) 远视眼只能看清______的物体,有哪些因素会造成远视眼?
??? (3) 近视眼和远视眼的自我调节范围大大________,近视眼将像成在视网膜_________,远视眼将像成在视网膜__________。
?、视力的矫正
实验探究:
??? 1.制作眼睛模型:用凸透镜相当于晶状体,用光屏相当于视网膜。
(1) 课本图4-53(a),调节使光源发出的光经过凸透镜会聚在光屏上,这是________眼模型。
??? (2) 课本图4-53(b),调节使光束经过凸透镜会聚在光屏之前,这是________眼模型。
??? (3) 课本图4-53(c),调节使光束经过凸透镜会聚在光屏之后,这是________眼模型。
??? 2.研究近视眼的矫正
??? 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片,在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜,使光束会聚在视网膜上。
??? 由实验知道:在近视眼前加一个焦距合适的_____透镜,能改善物体在视网膜上的成像情况。
??? 3.研究远视眼的矫正
??? 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片,在远视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜,使光束会聚在视网膜上。
??? 由实验知道:在远视眼前加一个焦距合适的_____透镜,能改善物体在视网膜上的成像情况。
症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼 只能看清_____物体 用眼过度 光污染等 视网膜____方 配戴____透镜 远视眼 只能看清_____物体 肌肉松弛 张力不足等 视网膜____方 配戴____透镜 调查自己或周围某同学的眼镜的度数,算一算对应的焦距是多少。,为什么人的感觉却是正立的实像?
分析与否案这个问题不能运用先,学成像原理去理解。人的眼睛与生俱来就已习惯了这种视,觉感受;看物体时,视网膜上成的是倒立的实像,人们的感觉!就是正立的实像。
例2、长期戴近视眼镜的同学如果摘掉眼镜,往往让人看起来眼睛角膜向外凸出,与正常视力的眼睛不同,这是为什么?
分析眼睛角膜凸出,也就是变形,是由于晶状体变凸造成的。
答:患近视较严重时,眼球前后方向太长或晶状体比正常眼睛凸一些。
[当堂达标]
1.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体________时,晶状体变_______,近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。
2.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太_______,折光能力太________,或者眼球在前、后方向太________,来自远处某点的光聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以利用________镜能使光成________的特点来矫正。
3.远视眼只能看清远处的物体,而看不清近处的物体。产生远视眼的原因是晶状体太________,折光能力太________
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