高考数学复习点拨 2.1~2.3教材解读（二）新人教A版.docVIP

2.1~2.3教材解读（二） 知识点讲解 等差数列的定义中的两个要点 一是“从每2项起”，二是“每一项与它前一项的差等于同一个常数”．这里的“从第2项起”是为了使每一项与它前面一项都确实存在，而“同一个常数”则是保证至少含有3项．所以，要保证一个数列是等差数列这个数列至少含有3项． 等差数列的通项公式 等差数列的通项公式为． 从函数角度来看，等差数列的通项公式反映了数列中第项 与首项、公差之间的关系．通项公式可变形为．当时，是关于的常值函数的一项列孤立的函数值． 从图象角度来看，它的图象是一条直线上一群均匀分布的孤立的点，且斜率． 等差中项 若这三个数成等差数列，那么，且是与的等差中项；若，则成等差数列．故是成等差数列的充要条件．由于，所以，等差数列的每一项都是它前一项与后一项的等差中项． 等差数列前项和公式 已知等差数列的首项为，末项为，项数为，则它的前项和为： ； 已知等差数列的首项为，项数为，公差为非作歹，则它的前项和为： ． 对等差数列前项和公式的理解需注意以下几点： 等差数列前项和公式的推导，运用了倒序相加的方法，这一方法也是数列求 和的常用方法． 上述两个公式涉及到五个量，通常已知其中三个即可求出 另外两个，即“知三求二”． （3）运用公式解题时，可结合等差数列的性质，利用整体思想，求出 的值就可以了． 　　（4）的图象：一般地，对于等差数列的前项和，设，上式可写成．如