高考数学复习点拨 椭圆知识求解的误区.docVIP

椭圆知识求解的误区 　在学习椭圆的过程中，初学者往往由于对概念理解不全或忽视某种情形而导致误解．现就同学们易出现的常见误区以归纳剖析，以避免再出现类似错误． 误区之一：忽视椭圆定义 例1 平面内一点M到两定点F1(0,－5)、F2(0,5)的距离之和为10,则M点的轨迹为( ) A.椭圆 B.圆 C.直线 D.线段 错解:根据椭圆的定义, M点的轨迹为椭圆,故选A. 剖析: 在椭圆的定义中, 点M到两定点F1、F2的距离之和必须大于两定点的距离,即,亦即.而本题中,所以,点M的轨迹不为椭圆,而是线段F1F2. 正解:因为点M到两定点F1、F2的距离之和为│F1F2│,所以点M的轨迹是线段F1F2,故选D. 误区之二：忽视焦点的具体位置 例２　椭圆的中心在坐标原点，对称轴是坐标轴，且经过点Ａ（－３，０），Ｂ（０，）， 求椭圆的方程． 错解：（１）当焦点在轴上时，可设方程为，则＝３，＝， 得所求方程为． （２）当焦点在轴上时，同样可求得椭圆方程为．　　 剖析：本题错解的原因是误认为焦点位置不定，事实上，本题由Ａ、Ｂ是椭圆与坐标轴交点知，Ａ、Ｂ是顶点，由３＞知Ａ为长轴端点，而Ｂ为短轴端点．由此知焦点只能在轴上． 评注：在求椭圆方程时，不少同学往往忽视焦点位置而盲目求解，以至于造成解题的片面性而出错．求曲线方程时，若能确定焦点的具体位置，应确定，以防出现增