Unit 2 A Let’s learn.docVIP

黄山铺镇中心小学备课表 学 科 英语 年 级 三年级 课 型 新授课 课 题 Unit 2 A Lets learn 主备人 王世生 参加人 李娜、张在彬 教学目标 1.能听、说、认读单词：father dad mother mom mam woman.2.能听懂、会说Lets learn中的句子。 教学重点 Lets learn中的单词。 教学难点 Lets learn中的句型的掌握以及Lets chant中的歌谣。 教具准备 录音机、磁带、家庭照片 课时安排 一课时 随机交流 教 学 过 程 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1. sing the song 　　学生们一起唱《Father and mother》，边唱边演。 　　2.师生对话。 二、呈现新课 （Presentation） 　　1. 教师出示B Let’s learn的教学挂图，教师提问：在挂图中有几个人？他们的关系？ 　　学生回答，并让学生试着介绍自己的家庭成员。 　　2. 教师出示场景，让学生说说看到了什么，他们在干什么？（“What can you see? What are they doing?”） 　　点击单词或人物brother sister father mother指导学生认读。 　　学生分角色跟读。小组表演。 　　3 教师出示家庭成员的单词卡片，让学生开火车认读。请读的最好的学生到前面来带读。 三、趣味操练 （Practice） 　　1 活动一：听一听，做一做 　　教师和学生一起问一问，答一答。问到哪个人物，就让学生举起相应的卡片。 　　2 活动二：Let’s chant 　　展示Let’s chant的动画，先帮助学生理解Chant的意思。 　　边看边跟读。 　　小组为单位，表演Chant。 　　各大组边说，边打节奏，比一比谁的表演最精彩。 四、Assessment 　　Make a family tree 　　教师事先准备一些画好大树的纸，让学生把自己的家庭成员贴在家庭树的正确位置。 五、Add-activities : 1、做配套练习。 2、Homework: 能向朋友用英语介绍自己的家人。 可以让学生都起立，边拍手边唱，调动课堂气氛。 巩固所学 教 学 反 思 三年级的学生接触了英语才一个学期，对英语的基础知识只限于最基本的日常用语交流。个别学生对教师的课堂用语和指令还不能很快作出反应。但是三年级的学生好胜、好动、好表演、胆子大，这就给了教师充分的发展空间，要求教师用各种教学手段，动用自己的表情、动作来吸引学生的注意力。我在设计时把单词的导入、操练和拓展渗透到句子中，学生学习的积极性较高，效果较好。