土家族民间儿歌在幼儿园教学中开发和利用研究.pdfVIP

摘要 土家族民间儿歌在幼儿园教学中的 开发与利用研究 学前教育基本原理硕士研究生李红艳 指导教师 李静教授 摘 要 土家族民间儿歌是土家族劳动人民及其子弟在符合儿童理解能力、生活经验、心理特点 和欣赏趣味的前提下，以简洁生动的韵语所创作并长期流传于儿童中间的一种口头短语。具 有促进幼儿语言能力、想象力、数理逻辑智力的发展，促进强身健体、塑造独特的个性、为 幼儿成年后的民族认同打下基础等方面的教育价值。 在被主流文化和外来文化包围并冲击的社会里，民间文化和教育出现了断层。做为民间 文化重要组成部分的民间儿歌，恰好为民间文化和教育搭建了一座桥梁。 本研究从少数民族民间文化课程资源开发的视角，从理论分析土家族民间儿歌的幼儿教 育价值，采用行动研究在实践中利用观察、访谈等方法探讨如何将土家儿歌利用到幼儿教育 中最有效。 首先，挖掘土家族民间儿歌的幼儿教育价值，根据幼儿的身心发展规律，从教学目标、 内容、组织形式、评价四方