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- 2015-09-21 发布于河南
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初中物理教学论文问题教学.pdf
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初中物理教学问题
八年级物理教师:张金福
课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本
转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发
现问题、解决问题。为达到这一目的,我在物理课堂教学中,以问题
统领整个教学过程,引导学生自主学习,发现问题,提出问题,然后
大家合作探究、解决问题,进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题,
即把 “问题”当作一堂课的出发点和归宿,培养学生的学习能力。
1、创设情境,发现问题
从学生所经历的事务中产生的一些实际问题进行探究,这是物理
教学中所要采取的主要做法,正如《标准》所述, “在《标准》中
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探
究列入《课程标准》,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累
向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,
从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探
索精神。”生活中时时处处有问题,
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