以课为单位形成知识的整体认识与纵横联系.docVIP

第16课时 辛亥革命 【】【】 中国共产党的诞生及新民主主义革命 【】【】 中国近代社会生活的变迁 【】 4．中国近代人们社会生活的最大特点是什么？ 5．概括近代以来中国社会生活变迁，在物质和精神上分别有何特点？ 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第12课时 希腊先哲的人文理念 【想一想，训练思维】 1．古代希腊时期，中国有没有产生类似的人文理念？举例说明。 2．古代中国的人文理念与西方的人文理念有何不同？ 3．古代中国的人文理念为什么没有发展起来？ 4．古希腊先哲的思想与中国春秋战国时期的儒家思想的核心内容有何不同？各自出现在背景是什么？ 内容：社会现实问题的解决，重民，仁政，民本；重视人的价值和作用。 背景：战国动荡，社会变革；民主政治生活。 第13课时 文艺复兴 【想一想，训练思维】 1．概述西方思想发展的历程。 2．文艺复兴的代表反对宗教吗？他们反对的是什么？ 3．文艺复兴最早出现在意大利的原因有哪些？ 4.文艺复兴具有怎样的特点?为什么具有该特点? 5．同时期的中国有没有出现类似的人文作品，举例说明。 第14课时 宗教改革 【想一想，训练思维】 1．如何理解文艺复兴、新航路开辟、宗教改革与资本主义发展的关系？他们又是如何促进资本主义发展的？ 2．宗教改革发端于德国的原因有哪些？ 3.宗教改革具有怎样的特点?为什么具有该特点