第5章 PowerPoint课件界面和导航1.pptVIP

5.4.2 导航界面的设计方法 通过首页的“超级链接”设置导航菜单。 5.4.2 导航界面的设计方法 通过“幻灯片母版”设置导航菜单。 进入母版编辑页，如果不喜欢原来默认的样式，则需把所有的样式都删去，保留一个空白母版。在母版上可以设置背景、页面边框、动作按钮及菜单等功能。 通过“触发器”设置导航菜单。 利用触发器制作交互课件菜单。利用“动作按钮”来控制课件中“目录菜单”的出现，需要时点击“按钮”，“目录菜单”即出现，不需要时再点击“按钮”，“目录菜单”即消失。制作要求在“母版幻灯片”中进行，因为“目录菜单”需要在每一个幻灯片页面中根据教学的需要随时调出使用，所以必须在“幻灯片母版”中制作。 练习 1.利用一组图片制作幻灯片母版 从网上搜索，获得两张图片，如图3-62所示(图片不必一模一样，类似即可) 利用图片制作母版，并调整一定的格式，最后的效果如图3-64 对图片进行加工，加工后的图片如图3-63所示 (具体学校学院名称视自己情况而定) 2.制作一套幻灯片母版，界面如图3-65所示 * * 课件界面可分为以下几类： 课件封面、课件主界面、课件内容界面、课件帮助界面和课件退出(结束)界面,其中课件内容界面变化较多，一般根据其展示的内容进行一定的变化，这样可以上课件界面看起来统一并有变化。 在课件的开始部分即课件的封面出现之前，有的还会有课件片头动画，在课件的结束界面也通常有动画出现。 5.2.3 如何设计课件封面 课件封面一般是课件开始使用时展示给用户的第一个界面，功能是引起使用者注意，告诉使用者一些基本信息。包括课件的标题，老师与单位的基本信息、开始的链接，以及必要的说明等。 像书的封面一样，课件封面要力求设计新颖、有创意，给人一种焕然一新的感觉。 设计课件界面的要素一般为文字和图片，为增加感染力，可在界面外播放与课件内容主题相符的背景音乐，添加logo或部分修饰动画元素等，如下图 课件封面的设计主要设计“课件标题”的布局，一般封面都是基于图片+标题方式 5.2.4 设计课件主界面 Powerpoint课件的主界面一般是PPT的导航界面，有的课件主界面与封面是合二为一的。 通常，PPT课件的主界面就是一页目录幻灯片。 如下图所示，是介绍一个系统的PPT主界面。 5.2.4 设计课件主界面 对于课件来说，主界面应当包括课件的主题内容结构并能进行相应的跳转。 课件主界面上的目录和导航设计方式相同，只是主界面没有导航那样的版面限制，所以版面设计要灵活得多，如图 课件界面则做了很大的变化，无论是从位置还是按钮的形态都做了优化，与课件使用对象的年龄相符 5.2.5 设计课件内容界面 一般课件中内容界面最多，对于内容界面设计要求是：风格统一，内容部分要占据界面的主要位置，容易被学习者关注和阅读 ； 为吸引学习者的注意，最常用的内容界面是利用框架形式，即在呈现内容部分时用框架将其“包围”，如下图所示： 具体内容的呈现也可以利用框架形式 在内容界面中，除了要考虑现实内容的位置与面积外，还应当考虑内容的呈现方式与顺序，为了帮助学生注意与理解所呈现的内容，课件多采用多媒体/多通道(感观)的方式来呈现内容，如图3-32所示 5.2.6课件的帮助界面 为使用者提供课件的使用帮助信息，以文档文字说明、鼠标悬停告诉用户软件的操作流程与功能，也有制作独立的课件帮助界面，如图3-33 文字指示，可以帮助用户明确按钮的功能，如图3-34 课件里设计有专门的帮助界面，通常包括以下内容： 1、课件制作工具与所需要的运行环境，如需要安装使用的软件、计算机屏幕分辨率大小等，字体等素材资源目录结构等。 2、课件的结构与操作顺序指南，包括课件的结构图，课件中各部分元素功能的说明、操作方法等。 3、课件的使用范围与适用对象，学习者需要做哪些准备，需要知道哪些基础知识。 4、课件的教学设计思想与过程，以及课件的使用方法与教学情境介绍。 5、也有把课件制作者的基本信息一并整合到课件帮助界面中的情况。 退出课件大致有三种方式： 说明型 —即说明课件制作者与参与人员等相关信息。 感谢型 —即使用“谢谢观赏”、“批评指正”等内容。在结束课件时呈现对观众的感谢语，通常在公开课的课件、报告讲座中出现较多。 挽留型 —即在真正退出或结束课件放映前，给隔间使用者一个确认的机会。 此类型退出界面一般采用的方式都是在用户退出时，使用一个确认的对话框，在很多计算机软件中，如果涉及对一些重要信息的操作：如文件的删除、编辑等，会出现一个确认对话框。 5.2.7 设计课件退出界面 说明型，如图3-35 感谢型，如图3-36 5.3.1 母版的概述 什么是母版？ 母版就是幻灯片的模具，虽然PPT