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九年级上册第21课第一次世界大战教案.docVIP

九年级上册第21课第一次世界大战教案.doc

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九年级上册第21课第一次世界大战 教学过程 导入新课: [投影显示]斐迪南大公遇刺画面 [教师解析]1914年6月28日,一支长长的车队穿过波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝的街道,在熙熙攘攘的围观人群中通过。这是护送奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇的车队。当车队驶入市中心时,一名青年突然向斐迪南夫妇的座车投出一枚炸弹,因为车速较快,炸弹在车子后面爆炸。斐迪南佯装镇静,命令车队继续前进。当车队在路口减速时,早已隐蔽在路旁的一名塞尔维亚青年猛地掏出手枪,快步向前,对准斐迪南夫妇开枪射击,二人当场毙命。这就是萨拉热窝事件,它成为第一次世界大战的导火线。这名塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公?引起这次世界大战的原因有哪些?今天我们学习新课:第一次世界大战,来共同探讨这次战争的原因、经过和结果。 讲授新课: 一、第一次世界大战爆发的原因 [师]说到原因,我们不得不追溯到第一次工业革命。请回答:第一次工业革命给人类带来了哪些影响呢? [生]略 [师]除此之外,第一次工业革命完成后,它使英法俄发展成为老牌资本主义国家。特别是英国占有了大量的殖民地,发展成为18世纪的“日不落帝国”。那么,第二次工业革命又给资本主义世界带来了什么变化呢?请同学们阅读教材回答问题。 [生]略 [师]同学们要注意的是,19世纪末20世纪初主要资本主义国家是相继进入了帝国主义阶段,这里有先后顺序。 [师]19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何? [生]略 [师](概括学生的回答,并引出下一个问题)19世纪末和20世纪初是资本主义高速发展的时期,但资本主义各国的经济发展是不平衡的。这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。(出示主要帝国主义列强的国力比较表) 主要帝国主义列强的国力比较表 项 目 英 德 法 美 1870年工业产量占资本主义世界比重 32% 13% 10% 23% 1913年工业产量在世界上所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 (提问)结合图表分析各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化? [生]略 [师]随着后起资本主义国家的发展,原来的序列被打破,产生了新的动荡的帝国主义大国间的关系。那么(提问)资本主义发展不平衡性的加剧和重新瓜分世界的斗争有何关系? [师](讲解)与实力对比变化相反,各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变,还都是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。作为帝国主义筵席上的迟到者──后起的资本主义国家,决不满意仅仅得到一些残羹剩饭,他们要求按照新的实力对比重新瓜分世界。 正如列宁所说:“世界是第一次被分割完了,所以将来只有重新分割,也就是从一个‘主人’转归另一个‘主人’。而不是从‘无主’的变为‘有主’的。”“帝国主义的一个重要特点,是几个大国都想争夺霸权,即争夺领土”。这正是帝国主义国家间矛盾的根源,也是第一次世界大战爆发的根本原因。 [师]在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用影响下,帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权,展开了激烈的斗争。 [师]在欧洲列强的激烈争斗中,英德之间的矛盾成了帝国主义之间的主要矛盾。(讲解)英国是老牌资本主义国家,19世纪中期建立了海上霸权、殖民霸权、工业霸权。19世纪末20世纪初,随着德国经济的发展,德国工业赶上并超过了英国。德国成为英国的主要竞争对手。英德之间的竞争不仅表现在欧洲商品市场竞争上,而且主要是在殖民地问题上的矛盾日益加深。在制海权方面,20世纪初,德国海军力量居世界第二位,仅次于英国。英德之间的矛盾成了帝国主义之间的主要矛盾。(出示)课本132页反映英德矛盾的[文献资料]和[插图]。并进一步分析。 [师](过渡)帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友,重新组合,导致帝国主义两大军事侵略集团的形成。 [师]德国早在1879年就与奥匈帝国结成了反对俄国和法国的军事同盟。1882年意大利加入这个同盟,形成了侵略性的军事政治中央集团—三国同盟。俄国和法国针对这个联盟于1891—1893年建立了俄法联盟。英国于1904年同法国签订了协定,1907年又与俄国签定了协定。英、法、俄集团被称为三国协约或协约国。意大利在战争开始时宣布自己中立,后因协约国许诺满足其领土要求,于1915年加入协约国一方。两个集团开始备战后,展开了布署兵力和争取新盟国加入本集团的外交斗争。这就使帝国主义国家之间的矛盾更加激化,引起了一系列军事冲突和局部战争。三国同盟和三国协约两大对立军事集团的建立成为一战爆发的具体原因。 [师]帝国主义列强在建立军事同盟的同时,加紧了扩军备战活动。疯狂的扩军备战,加剧了世界的紧张局势,一场大战的爆发迫在眉睫。 [师](提问)在战前,国际政治局势动荡不安,而局势最紧张最敏感的

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