五年级品德与社会下册 春天的故事1第一课时教案 浙教版.docVIP

浙教版五年级品德与社会下册教案 第二单元 第二课 春天的故事 教材分析 五年级《品德与社会》下册第二单元《富国强民之路》共含三个主题：1、中国人民站起来了。2、春天的故事。3、走进新时代。其中“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习，初步懂得改革开放的具体内涵和政策。知道我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革1978年12月，党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角，在农村掀起了联产承包责任制的热潮，改革开放从农村走向城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。我们的学生都是出生在90年代的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识，没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，所以我们的教学，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！ 课 时 第一课时 教学目标 1．让学生知道改革开放的具体内涵和政策，知道我国经济体制改革的一些基本措施改革使我国从此走上了繁荣昌盛的道路激发学生拥护改革开放政策的情感。 教学重难点 重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。 难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。 与课文内容相关的课件。 教 学 过 程 教学环节 基础教案 个性设计 一、歌曲导入， 揭示课题。 1．欣赏歌曲：《春天的故事》。2．学生交流感受。 问：你知道歌中唱到的老人是谁吗？这首歌唱了一个什么故事？ 小结：歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷爷在1978年十一届三中全会后，精心策划，揭开了我国改革开放的序幕。改革开放谱出了新的诗篇，对中国经济的发展起到了巨大的促进作用。今天我们就来学习第课。板书课题： 二、新旧对比， 了解改革。 （一）欣赏对比，事例激情学生自由谈感想或收获或提问，老师根据学生的问题引导阅读教科书第30页的文字资料插图进一步开展讨论。小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。3．自读了解，师生互动对话学习。扩展认识农民实行联产承包责任制后变化。 家庭联产承包责任制赋予农民部分土地产权和生产自主权，农民生产积极性空前高涨，粮、油、棉产量连年增加，甚至翻番，农民生活普遍改善，中国农村一片欣欣向荣，农村面貌发生了翻天覆地的变化。农民逐步走上富裕道路。 三、认识特区， 感知开放。 （一）聚焦经济特区。 引入：改革使我们的祖国发生着日新月异的变化生活改善，你知道我国还有哪些经济特区吗？小结：珠海、厦门、汕头、海南是随后建立的经济特区，它们在改革开放后都发生了巨大的变化。引导学生阅读教科书第32页的地图。1984年进一步开放了大连、秦皇岛、宁波等14个沿海城市你有什么发现？小结：经济特区的设立和沿海城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。 四、全文小结， 延伸课堂。 通过这节课的探讨与交流，我们知道，祖国在党的十一届三中全会对外开放， 板书设计 春天的故事 家庭承包责任制 改革 城市企业承包制 经济特区 开放 沿海开放城市 内陆开放城市 教学反思 本章的内容主要讲述建国以后中国在各个方面的发展和变化，时间跨度大，知识范围比较广阔，讲授中应突出各方面所取得的巨大的瞩目的成绩，因而如何使学生理解建国以后，特别是改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成。改革开放的话题很大，其间包容了太多的历史背景和政策措施，如何让学生从身边的浅显的事例中感受到这种变化，是本堂课的难点，为了分解难点，在课前布置了调查访问，在课内有充分利用听课老师的资源，将品德的课堂无限扩大。在课堂里，用探讨、交流、食物呈现等方式，尽量多的让学生感受祖国正在走进一个万象更新的时代。 5