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九 年级 化学 科导学案 课型： 新授课 设计： 徐正军 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 氧气 第 1 课时 累计 10 课时 学习过程（定向导学：教材33 页至35页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读(3分钟） 1、初步了解研究具体物质的方法 2、知道氧气的性质,认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。 3、认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应 学习重点：氧气的化学性质以及化学反应的概念 学习难点：理解氧气的化学性质比较活泼 二、夯实基础(2分钟) 氧气的物理性质 1、在通常情况下，氧气是一种 色 味的气体，密度比空气 ，氧气 溶于水，液态氧为 ，固态氧为 。 三、能力提升（30分钟） 氧气的化学性质 【活动】： 1、分别用硫、碳、铁在氧气中反应，认真观察现象并记录。 实验内容和步骤 实验现象 解释和文字表达式 1.硫的燃烧 ⑴燃烧匙中放少量硫，加热至燃烧⑵将盛有燃着的硫的燃烧匙伸入纯氧中。 (1)硫在空气中燃烧发_____色火焰。(2)硫在氧气中发出_____色火焰，生成有______气味的气体，并放出______。 硫在氧气中燃烧比在空气 ，生成物都是