2016年北师大版七上《绝对值》word教案.docVIP

七年级数学（上册) 导学学案 绝对值 编稿： 审稿： 审批： 编码：12 姓名： 班级 一 、目标与学法点拨 借助数轴理解绝对值的概念，能求出一个数的绝对值，会用绝对值比较两个负数的大小。通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。 二、回顾旧知： 1、数轴规定了向右为正方向，则原点表示的数为______，负数所对应的点在原点的______，正数所表示的点在原点的______. .2、已知a是最小的正整数，b的相反数还是它本身，c比最大的负整数大3，计算(2a+3c)·b的值. . 3、下列表示数轴的图形中正确的是（ ） 三、超前体验： 1、的绝对值是 ，的绝对值是 ，绝对值是的数是 ， 2、绝对值最小的数是 ，绝对值等于它本身的数是 ，绝对值等于它的相反数的数是 。 3、= ，= ，= ,= ,= ,= , 四、达标训练1、如果a、b互为相反数，那么a+b= 。2、数轴上表示互为相反数的两个点A和B，它们两点间的距离是5，则这两个数分别是 和 。3、绝对值小于3的所有整数为 。4、若m、n互为相反数，则= 5、（1）已知=0求x的值 （2） =0求y的值 五、交流讨论：已知 ：+=0，求a、b的值。 六、反思领悟： 本节课我学会了什么？