语文A版四年级上册《少年总编》WORD版教案.docVIP

少年总编 教学目标????1.识字写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。????2.有感情地朗读课文，理解文章的内容，并能就感受最深的地方谈谈自己的感受或体会。????3.复述课文，培养学生处理资料的能力和口头表达能力。????4.通过学文触动心灵，培养学生良好的道德品质。教学重点????朗读课文，理解迪罗达贝里富有同情心、舍己为人的高尚品质。教学准备????教师准备相关的音像资料。????学生课前做好预习。教学时????3课时?? ??第一课时一、谈话导入。????1.说一说我们平常能为家乡、为社会做些什么？????2.引入12岁的迪罗达贝里的故事。????3.板书课题、读题。二、检查预习。????1.指名分段接龙读课文。????2.评议并正音。????注意：鞋袜赚钱刊登文章印刷厂????撰稿方式沉默致谢????3.合作小组检测本课的会认字。????4.同桌两人检测读文情况。三、感知课文。????1.齐读课文。????2.说一说：你从读文中知道了什么？????3.概括课文的主要内容。四、练习写字。????1.师重点指导写“袜、费、剩”，注意“袜”字的右边、“剩”字左边和“费”字的笔顺。????2.学生练写，教师巡视指导。五、作业：????1.将本课的“会写字“写完。????2.熟读课文。????第二课时一、复习字词。????听写：????杂志 袜子 文章 浪费????口袋 工厂 剩下二、读文理解。????1.默读课文，想一想：文中哪些地方最使你感动？（读读画画，并写上批注。）????2.交流并随机朗读，谈自己的体会（交流批注）。????重点句段如：????……他写了一封又一封，每封信上都写着：“我打算一个人办一份杂志，用赚来的钱给同学们买袜子……”????达贝里坚定地说：“如果杂志卖不出去，我可以在你的印刷厂干活，干一年或者两年都行，用这样的方式来支付印刷费。”????一出印刷厂，他马上去了商店，用所有的钱买了五十双袜子，根本没想到为自己买双新鞋。????……????3.读到这里，你想对达贝里说些什么？????4.在书上写下自己的话。三、对比阅读。????对比《少年总编》和《心愿》，你发现它们在故事内容、写作人称、叙述方式等方面有什么异同？你更喜欢哪篇？为什么？四、作业：????1.有感情地朗读课文。????2.摘抄文中的好词好句。第三课时一、总结全文。????1.齐读课文。????2.说一说：迪罗达贝里哪些事情让你感动？????你想用哪些词语来形容他？二、升华情感、引导实践。????1.复述故事（先小组交流再在全班汇报）。????2.讨论：达贝里这样做值得吗？????3.想一想：我们应该怎样学习他这种精神？三、完成课堂练习。 精品资料，你值得拥有！