语文长春版第六册《夏日的海滩》word教案.docVIP

6—1夏日的海滩 课 题 6—1夏日的海滩 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识3个生字，会写5个生字。 2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。 教学重点 结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。 教学难点 结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 —68 课 时 计 划 课 题 6—1夏日的海滩 一课时 时 间 教 学 目 标 知识与技能：认识3个生字，会写5个生字。 2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：感受孩子们快乐的心情。 教学重点 感受孩子们快乐的心情。 教学难点 感受孩子们快乐的心情。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 质疑解题 1、同学们，今天我们学习《夏日的海滩》一课，请大家齐读课题，读完课题你知道什么？ 2、还想知道什么？ 二、初读课文，了解大意 1、师范读。 2、师领读。 3、同学们用各种方法有感情的朗读。 4、学生分组自学生字、词。 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语 — 69 课 时 计 划 课 题 6—1夏日的海滩 二课时 时 间 教 学 目 标 知识与技能：认识3个生字，会写5个生字。 2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：感受孩子们快乐的心情。 教学重点 感受孩子们快乐的心情。 教学难点 感受孩子们快乐的心情。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 复习导入 复习生字词。 二、学习课文 1、读题目，讲一讲你去过哪里的海滩？什么样？ 2、指名有感情读诗。 听读课文，看一看作者眼中夏日的海滩是怎样的？ 3、默读诗文，边读边想这首诗主要表达作者什么样的思想感情？ 作者抓住海滩的哪些特色写的？ 4、分节学习诗。 （1）指名读第一节，你知道了什么？ 初升的太阳是什么样的？ 金黄的海滩上都有什么？ （2）读第二节，看小作者都做了些什么？ 孩子们都捡到了什么样的贝壳？ 你体会到了什么？ （3）读第三节，读出孩子们快乐的心情。 三、总结全诗 结合诗内容用“因为……所以……”说一说。 四、作业设计 有感情的朗诵这首诗。 板书设计 金黄的海滩 夏日的海滩 沙滩的柔软 自己的乐园 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语 精品资料，你值得拥有！