原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长春版六年级上册《狱中题壁》PPT教案
《狱中题壁》《绝笔诗》
教材简析：
本课由两首诗组成，《狱中题壁》是谭嗣同在戊戌变法失败后所写，表达了自己为了变法请愿献出生命的决心；《绝笔诗》作者是吉鸿昌，表达了他誓死抗日和对以蒋介石为首的国民党反动派的痛恨之情。
教学目标：
1.学会3个生字，认识4个字。
2.有感情地朗读并背诵三首诗。
3.结合相关资料理解诗句意思。体会作者所表达的思想感情。
教学重点：
理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。
教学时数：
2课时
教学准备：
幻灯片
教学过程：
第一课时
一、检查学生预习情况（听写生字、读生词、读古诗）
1.写生字
2.读幻灯片上的生词
3.同桌之间互相检查读古诗
二、熟读两首古诗
1.指名读
2.教师针对学生读得不流畅的诗句进行指导
三、学习《狱中题壁》
1.组织学生汇报针对这首古诗你都了解了什么？
2.组织学生体会着读一读
3.同桌之间用自己的话说一说诗的大意
4.你们还有哪些地方讲不通？
5.教师幻灯出示有关典故的资料
6.小组内讨论诗的大意
7.组织学生有感情朗读（感情激昂、充满豪情）
四、作业
1.复习诗
2.结合这节课的学习进一步预习下两首诗
第二课时
一、背诵《狱中题壁》
1.教师导语：
同学们，这节课我们要学习《绝笔诗》请你为自己设计一下这节课的学习目标（可以适当追问为什么这样设计，以便了解学生的预习情况）
2.教师帮助整理为：
有感情朗读古诗
背诵古诗
理解诗句意思
体会情感
二、小组合作实现学习目标
1.组织学生选择一首诗、小组合作学习（教师巡视 相机指导）
2.组织学生汇报学习成果，教师帮助提升理解
3.组织学生理解《绝笔诗》这首古诗的意思
4.指导有感情朗读古诗（结合古诗的写作背景）
5.用同样方法组织学生学习 充分让学生自学
6.组织学生感情朗读《绝笔诗》
（铿锵有力，掷地有声，无所畏惧）
三、作业
背诵三首诗，并比较其异同。
精品资料，你值得拥有！
文档评论（0）