原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长版语文一下《迪斯尼和米老鼠》word教案1
迪斯尼和米老鼠教案设计
教学目标：1、有感情地朗读课文，能结合具体语言环境体会词语的意思。
2、理解课文内容
3、通过这个故事感受交朋友的快乐，懂得关爱，并学会交朋友。
教学重点：1、正确流利的朗读课文
2、理解课文内容
教学过程：
一、激趣导入，交代目标
1、老师有朋友要介绍给你们，你们猜猜是谁？它，大大的耳朵，高高翘起的鼻子，让人一看就喜欢，它深受大人和孩子们的喜爱，它从美国走向全球，是最受欢迎的卡通形象，它是——出示图片。通过上节课学习我们知道可爱的米老鼠是谁创造出来的——，今天我们就一起走进这个卡通的世界。板书课题。
2、交代学习目标
二、品读课文，理解课文内容
1、任务一
自由读第一自然段，3分钟后比一比谁能正确流利的朗读第一自然段。
（1）指名读文（2）学生点评
2、任务二
正确流利的朗读第二自然段。
1、想一想第二段告诉我们什么？
2、边读边画出描写小老鼠动作的词。想一想这些词描绘出一只怎样的老鼠？（5分钟后汇报）
（1）指名汇报（2）朗读描写老鼠动作的句子（板书：活泼可爱）
（3）迪斯尼是如何对待这只老鼠的，说明他是一个怎样的人？
指名汇报（板书：善良、有爱心） 指名朗读
3、任务三
大声朗读第三段，想一想“束手无策”、“主人公”、“诞生”是什么意思？（3分钟后，交流汇报。）
三、课堂检测
说一说：
怎样交朋友？朋友之间应该怎么做？
精品资料，你值得拥有！
文档评论（0）