青岛版数学七下12.2《完全平方公式》word学案1.docVIP

诸城市初中数学导学稿（七下） 课题：12.2完全平方公式(1) 繁华初中 学校备课组编写 学习目标： 1、会推导完全平方公式，并能用几何图形解释公式； 利用公式进行熟练地计算； 经历探索完全平方公式的推导过程，发展符号感，体会“特殊——一般——特殊”的认知规律。 重点：；完全平方公式的意义、由来和正确运用 难点：在具体问题中，会正确运用完全平方公式。 教学过程： 【温故知新】 想一想我们学过的多项式的乘法法则并运用多项式的乘法法则计算：（a＋b）2 2、你认为什么样的多项式相乘时才能用完全平方公式？ 3、完全平方公式有何结构特征 左边： 右边： 利用多项式的乘法法则计算（a-b）的值，比较（a+b）和（a-b）的结果有什么相同和不同之处。用自己的语言对上面的公式进行叙述。 （三）、自主学习例题 例1：利用完全平方公式计算： （1）（x+y)2 （2）(2m-5n)2 （3） （-0.5a+0.1b)2 例2：利用完全平方公式计算： （1）(x-y2)2 （2）1012 【巩固提升】 1、找出下列算式与完全平方公式中相对应的a、b项 （x+6） （2a+5b）