家园共育中教师与不同类型家长的互动策略探究.pdfVIP

0000 家园共育中教师与不同类型家长的 互动策略探究 口徐 瑾 姚明敏 刘少英 [摘 要]家园共育能更好地实现教育 目标，但如何与家长有效互动却困扰着幼儿教 师。文章将家长划分成为过度保护型、少问忽视型、包办代替型和过度表扬型等四种类 型，结合案例分析了各类型家长的特点并提 出了相应的互动策略。 [关键词]家园共育 家园互动 家长类型 互动策略 家园共育是指家庭和幼儿园共同努力、密切配 替型、过度表扬型。同一类型的家长有着一些共 同 合，教师与家长在幼儿教育的理念等方面取得一致 的特点，教师可以用同种策略进行沟通。笔者结合 性、协同教育从而实现科学育儿的教育 目标。 … 自身工作经验对不同类型家长的特点与互动策略进 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》在组织与实施中指 行分析与梳理，以期为一线教师提供参考。 出： 家“庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解 、支持和主动 一 、 过度保护型家长的特点与互动策略 参与，并积极支持 、帮助家长提高教育能力