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神州教育 对州 浅谈语文教学中如何实施素质教育 林 占山 河北省张家 口市赤城县第一中学 摘要：素质教育 目标的实现，在很大程度上决定于学科教 保证 ，也是学生审美素质培养的途径。语文学科以美感激发学 学的落实。语文学科具有基础性，在 实施素质教育中具有得天 生学习兴趣有得天独厚的优势。课文中曲折动人的故事 ，优美 独厚的优势。1、强化语文课素质教育的两个途径2、正确把握 动人的描写，简洁有力的议论，饶有趣味的说明，巧妙的比喻， 语文学科教与学的最佳结合点，3、课堂教学抓好三个教学环 精警的哲理语句，都富有美学价值。但每一课的新知识却不及 节。在教学方法与学科素质教学乃至学生的整体素质发展的 数理学科明显 ，一些知识还是循环的，容易导致学生兴趣滑 联系上作广泛的、立体的探讨，以求真正提高教学质量。 坡。要保持学生的学习兴趣 ，就必须给学生提供新信息、新知 关键词：语文 教学 素质 教育 识。一方面可以