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通过激素的调节 主编人：张常胜 序号：3 【学习目标】 1．描述动物和人体的激素调节 2．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型 3．讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用 4．探讨动物激素在生产中的应用 【学习重难点】 1．促胰液素的发现过程。 2．血糖平衡的调节 3.激素调节的实例分析 【自主学习】 一、激素调节的发现 1、 是人们发现的第一种激素。 2、激素调节：由 器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。 3、人体内的主要激素及其生理作用 激素 产生激素的内分泌腺 激素的 化学本质 激素的主要生理作用 生长激素 促进生长，主要是促进蛋白质合成和骨的生长 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，加速体内生质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。 胰岛素 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖 胰高血糖素 调解糖类代谢，升高血糖含量，促进肝糖原的分解、非糖物质转化为糖 4、几种激素分泌失调症 病因 病症名称 病因 病症名称 幼体甲状腺激素分泌不足 幼体生长激素分泌过多 成体甲状腺激素分泌过多 成体生长激素分泌过多 因缺碘致甲状腺激素合成不足 胰岛素分泌不足 幼体生长激素分泌过少 二、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 1、血糖的平衡 2、血糖平衡的调节 机体是通过一些特定的激素来调节这些代谢速率的，其中最主要的是 分泌的 和是 分泌的 。这两种激素相互 ，共同维持血糖含量的稳定。 3、反馈调节： 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点： ① ； ② ； ③ 。 四、激素的协同作用和拮抗作用 例举常见的协同和拮抗作用的激素 典型例题： 1、下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题： （1）曲线 为正常人的，曲线 为糖尿病患者的。 （2）造成AB段血糖浓度升高的生理活动可能是 ，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。 （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径 、 、 。能够促进BC过程进行的激素是 ，能够抑制BC过程的激素是 。 （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是 。 （5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖１h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可） 2、下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述，不正确的是 (　　) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a物质表示促甲状腺激素释放激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节 【巩固练习】 1．正常情况下，人体进食后血液内 （ ） A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 2．下列不属于内分泌腺的是 ( ) A．垂体 B．甲状腺 C．卵巢 D．肠腺 3．下列两种激素属于拮抗作用的是 （ ） A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素 C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素