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多媒体课件的开发与制作
教案写作:多媒体课件的开发与制作
长沙理工大学 付涛
一、课件的背景
1、多媒体课件的制作标准:科学性、教育性、技术性、艺术性。
2、课件的背景不宜采用图片,应该尽量采用白色或其他浅色,以突出所要表达的内容。
如需采用有色背景,应注意整体的协调和颜色的搭配。底色宜采用冷色调以防止视觉疲劳。
同一课件应采用同一版式的颜色搭配方式,出现的颜色不宜超过3~4种,可简便地直接采用已有的配色方案。尽量采用同一色调。
3、如何运用Photoshop获得需要的颜色:
① 在配色方案图中根据需要选取恰当的颜色;
② 用“吸管”工具点选所需颜色;
③ 双击查看该颜色的RGB数值;
④ 在PPT环境中给出相应数值,得到所需颜色。
二、课件的文字
1、文字的字型尽量避免大量运用宋体,可使用黑体、楷体等较正式又清楚的字型;
2、标题文字的大小应在36以上,正文文字大小宜在24以上;
3、文字的字型和大小应有变化,但不宜超过两种;可用加粗表示强调;
4、每个页面中文字不宜超过8行、100字。
5、文字的颜色应该与背景具有较大的反差;
6、文字的出现方式应尽量朴实,避免由于文字的动态出现影响观众领会其内在含义;
较适宜的方式:①直接展示;②切入;③随机线条
7、文字的内容应该提纲挈领、高度概括,避免出现整版细小文字的页面。
三、课件中的图形和动画
1、课件中图形、动画等亮点元素的要求:
图形:新颖、规范、具有说服力;
图像:清晰、明暗适中、大小合宜;
动画:能充分说明讲课的内容;
视频:与讲课内容直接相关、时长适中(宜在10分钟以内)。
2、几种常见的图表及其应用范围:
饼状图——表明各部分占总体的比例;
条形图——进行比较;
线条图——表明随时间发生的变化;
流程图——表明某一过程中的步骤;
表格图——对数据进行汇总并进行比较。
四、课件的版式和架构
1、课件要有清晰、简明的逻辑,宜采用“并列”或“递进”两类逻辑关系;
2、通过标号的不同层次“标题”,标明整个文稿的逻辑关系(最多3层纵深);
3、按照标题、正文、结束的顺序使文稿完整;
4、通过幻灯片设计定义PPT的风格(宜保守);
5、简明的风格应用最广泛:文字要少图要多;
6、每页课件上下、左右各留10%左右空白;
7、采用标准的各类图表工具,尽量避免自造;
8、图片、动画、视频等都应是确实需要的;
9、各章节之间有明确的转换或提示;
10、一个完整的课件不宜超过30个页面。
11、课件常见小问题:
① 背景颜色太深、太花;
② 文字过多,或与背景色差小,不好分辨;
③ 每页出现与内容无关的小动画;
④ 章节序号与项目符号同时使用;
⑤ 图片质量不高,艺术性不强。
五、课件制作技巧
1、PPT文档制作技巧:
——采用幻灯片母版统一整个版式,尽量沿用版式格式以减少修改时的重复工作量;
——插入幻灯片副本保持文稿格式前后一致(作用相当于复制);
——采用幻灯片切换编辑文本的放映方式;
——运用超链接调用文稿以外的文件;
——设置占位符格式,保持文字位置前后一致;
——插入GIF文件;
——链接视频文件、动态文件;
——插入Flash文件;
——绘制图形、插入说明文字;
——应用格式刷统一文字格式;
——应用“自定义动画”;
——设置图片格式提高图片质量;
——各类图表的制作。
2、课件播放技巧
——对演讲的内容应烂熟于心,忌照本宣科;
——每次将一个主题讲透、讲完后再继续下一个主题;
——放映幻灯片时,应考虑观众的接受度和阅读习惯、阅读速度;
设计幻灯片切换时间
——运用深入浅出的比喻和概括性的总结;
——播放和使用鼠标的多种方式。
六、可用于制作课件的其他程序
AutaoCAD:用于制作严谨精确的线条图形
Photoshop:用于制作和处理各类图片
Flash:用于制作动画效果以及讲稿
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