大班主题活动：叶子的秘密.docVIP

大班主题活动：叶子的秘密 一、主题来源： 幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。有的树叶变黄了,有的树叶落下来了,有的树还绿绿的,突然，亮亮拿来一含羞草，兴奋告诉小朋友：手一碰含羞草的叶子就会缩起来引来一阵围观是啊，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。只要你细心观察，就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。与孩子一起进入自然的天地， 四、主题活动方案 活动方案一：美术《有趣的树叶画》 教育目标： 1、用树叶粘画有趣的图形，并制作成树叶画册。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、发展幼儿的动手操作能力及合作能力。 教学准备： 胶水、彩笔、剪刀、抹布、棉签、打孔器、彩纸、有关叶子的图片。 教学过程： 一、师幼一起参观“树叶博物馆”。 师：小朋友你们看到了什么？ 二、课件演示《美丽的小树叶》。介绍北方常见树叶名称。 师：你认识了什么树叶？ 三、出示范例——画册。幼儿欣赏画册。 师：我的小画册名字叫美丽的小树叶。你们想一想给自己的小画册起个好听的名字。 四、幼儿制作画册。 教师巡回指导，及时表扬有创意的幼儿，并提醒幼儿注意作画卫生。 五、幼儿互相分享作品。看叶子的画册，并讲述。 活动延伸： 幼儿将树叶画册编成小故事讲述。 活动反思： 用树叶拼粘有趣的图形是本次活动的重点也是难点，为了突破这一重难点，我请幼儿在家长的知道下认识各种树叶，并想好自己想要创作的图案。有了前期的这一铺垫，在活动的开展过程中显的比较顺利，特别是幼儿认识了多种叶叶子，幼儿准备的各种树叶也很充分，特别是在创作时，幼儿充分发挥想象力，把自己想要表达的意思告诉家长，和家长共同完成作品，还把自己的作品创编成一个个好听的故事。在此次活动中幼儿认识了许多的叶子，动手能力也得到了一定的提高，但是作品并不是他们单独完成的 ，有家长的成分在其中，希望以后幼儿能够单独完成这种比较繁琐的事情，哪怕做的不怎么好都没关系。 活动方案二：体育《树叶运动会》 活动目标： 1、通过游戏掌握正确的游戏方法 2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后 3、能够听口令活动，有规则意识。 活动准备： 1、各种树叶若干。 2、长绳两根、人手一本书。 活动过程： 一、热身游戏 1、说说我的叶子。 今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？ 现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地 2、我的叶子先落地 3、总结：为什么叶子落地有先后？ 二、树叶运动会 1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？ 2、说游戏规则 3、幼儿第一次游戏 4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。 5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。 三、谁是“叶子王”？ 1、说规则 2、幼儿比赛扇树叶 3、教师示范简单有效果的方法。 4、幼儿再次比赛 四、活动结束 今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。 活动反思： 《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这一任务，充分体现了幼儿年龄特点。因为幼儿年龄阶段，身体的发展和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，“规程”强调保教结合，把体育放在首位。 幼儿园的体育活动要和游戏相结合，让幼儿能快乐的玩耍，我通过吹树叶、扇树叶等环节来吸引幼儿，幼儿对于这活动也很感兴趣，因此是热情高涨，玩的有时有些过头，得意的同时忘了型，方法都没注意，在两个比赛环节都是先游戏，再总结，再游戏。很明显，再总结完再游戏时，大部分幼儿能找对方法。 活动方案三：语言《与叶子有约》 活动目标： 1、观察各种叶子的外形和特征。 2、比较不同的叶子的差别，能够有重点的说出叶子的特征。 活动准备： 幼儿的已有经验、自己捡的树叶、树叶挂图 活动过程： 一、导入部分。 教师展示幼儿带来的叶子，并请幼儿来介绍自己带来的叶子。（从颜色大小薄厚叶子名称）教师适当总结。 二、观察挂图 教师出示挂图，幼儿观察 师：在这张图片上你认识哪些树叶？ 幼儿回答尽量讲出叶子名称。 请幼儿来比较多种叶子的异同点。 了解一些简单的树叶秘密，和树叶的作用。 三、布置区角 幼儿将自己的叶子先擦拭干净，放入展示区。 请幼儿将叶子按叶子的外形分类放置。