江西省少儿体校田径教练员素质现状的调查研究.pdfVIP

●《教师园蚴 江西省少儿体校田径教练员 素质现状的调查研究 李金华 (南昌市青桥学校，江西 南昌330()06) 摘要：文章通过文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对江西省体校田径教练员的素 质现状及训练状况进行调查分析，找出影响教练员工作的主要因素。 关键词：江西省；少儿体校；田径教练员；素质 在日趋竞争激烈的竞技体育领域，后备人才的培养越 来越显示出它的重要性。在后备人才的培养过程中，作为 2研究与分析调查结果 体校教练员，有着承前启后的桥梁作用，而且教练员水平 的高低将直接影响到运动员的技战术水平。本文对江西省 2．1 江西省少儿体校田径教练员队伍结构分析 体校田径教练员的素质现状及训练状况进行调查分析，旨 教练员是运动训练的直接组织者和管理者，对促进运 在找出影响教练员工作的主要因素。 动员的全面发展，提高运动员的运动训练水平，实现运动 队的目标起者主导作用。基层教练员队伍整体素质的高低 1研究对象与方法 是制约训练水平高低的关键因素。对教练员队伍的结构进 行分析能对教练员队伍的基本面貌有个概括的了解。 1．1研究对象 2．1．1年龄结构 南昌市、九江市、吉安市、上饶市、景德镇市、萍乡市、宜 教练员年龄结构是指教练员人才群体中各年龄段之 春市、赣州市的少儿体校田径教练员和省体校田径教练员。 间构成比例和相互关系。年龄在一定程度上反映人才心理 1．2研究方法 功能的变化，又在一定程度上是人的知识经验的标志。运 文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等。 动训练实践表明，合理的年龄结构可以发挥教练员群体结 构的最大效能。 作者简介：李金华．中学一级教师，研究方向：学校体育。 109 第4卷第9期2010年9月 表l 教练员年龄结构分布特征表 练员积极从事科研，使其能够在业务水平和科研水平上脱 颖而出，成为训练骨干，为教练员后备人才的培养打下良 好的基础。 2．2教练员科研现状 教练员的工作是创造性的工作，要想运动员的运动成 从表l可以看出，江西省少儿体校田径教练员队伍以 绩不断提高，必须不断创新、改革。教练员的经验直接来源 中青年为主，符合教练员工作强度大、任务重、压力大的特 于实践，通过科学研究．使一般经验上升到理论高度，应用 点。也有利于教练员队伍的新老交替。从调查年龄结构可 科学原理来概括、提炼和实验，使体育运动不断发展。因 以看出，处在35_45岁这一黄金年龄段的教练员只占此，教练员具备一定的科研能力，才能创造出新的运动技 28．9％。这一部分教练员所占比例明显不高。柏岁以下占 术和训练方法，才能使运动员的运动成绩保持上升状态。 63．5％，这一部分教练员构成了我省少儿体校田径教练员的 2．2．1 发表论文的数量及课题研究 主体部分，这一年龄段的教练员是“新生代”