2015版青岛版数学三上《克的认识》课件.pptVIP

学习目标 1.在具体生活情境中感受1克的实际重量，建立1克的实际概念。知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。 2.通过操作活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。 3.体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。 资料拓展——你知道吗？ 不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。小学生一天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类食物375克，肉75克，鱼虾25克、鸡蛋50克、牛奶200克、豆制品200克、水果75克、蔬菜250克、食用油15克、食糖10克。 知识小结 较轻 质量单位 克 符号 g 测量工具： 称 * * 青岛版三年级数学上册 克的认识 1克究竟有多重？ 克、千克、吨之间有什么关系？ 克有什么用途？ 平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少，表示较轻物品的质量，常用克作单位，克用“g”表示。 4、5粒 大约重1克。 1个 大约是1克。 大约重1克。 1粒口香糖约重一克 活动：1克的重量 我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？ 要知道一个物品的轻重，可以用秤称。 各种各样的秤 磅秤 天平 盘秤 弹簧秤 电子秤 体重秤 秤的认识 0 50