小学s版语文《卖火柴的小女孩》ppt课件2.ppt

学习生字 wéi qún 全文以﹙ ﹚为线索，分为﹙ ﹚、 ﹙ ﹚、﹙ ﹚三个部分。 小女孩五次擦燃火柴时的句子： 多音字组词 几 * * 卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 学习生字新词: 兜着 蜷着 火焰 填满 橱窗 闪烁 灵魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗 duō suō káo é quán tuǐ 围 裙 哆 嗦 烤 鹅 蜷 腿 ɡuàn shū dònɡ jiānɡ huǒ yàn tónɡ bán 灌 输 冻 僵 火 焰 铜 板 huó chái ɡěnɡ liǎnɡ sāi tōnɡ hónɡ 火 柴 梗 两 腮 通 红 nuǎn hōnɡ hōnɡ 暖 烘 烘 火柴 小女孩儿卖火柴 擦然火柴取暖 捏着火柴梗冻死街头 第一部分（1—4自然段） ： 讲大年夜，小女孩儿还在街上卖火柴，她又冷又饿，不敢回家。 第二部分（5—11自然段）： 讲小女孩儿五次擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种美好的幻象。 第三部分（12、13自然段）： 讲小女孩儿在大年夜冻死了。 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。 小男孩捡起她的鞋跑了。 小女孩一根火柴也没卖掉。 她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。 1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 第一次：她终于抽出了一根。 第二次：她又擦了一根。 第三次：她又擦着了一根火柴。 第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。 第五次：她赶紧擦着了一大把火柴。 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！ 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 美丽的圣诞树。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！……” 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 自读课文6——10自然段：她为什么又擦着了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得到这些了吗？她的心情是如何变化的？（边读边画出有关语句后填表） 5 4 3 2 1 说明了什么 看到了什么 擦燃次数 暖和的火炉 寒冷 喷香的烤鹅 饥饿 美丽的圣诞树 痛苦 慈爱的奶奶 孤独 和奶奶一起飞走了 悲惨 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？ ◆ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？ ◆ 她终于抽出了一根。 “ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？” （这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为什么？） ◆ 她 抽出了一根。 终于 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她的心情怎样？（找出写她心情的重点句子。） “这是一道奇异的火光”！ ● ● 理解句子； 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 这句话说明了 说明小女孩在